
EXAMEN DE EF. NEM.
Authored by Dorian Lizandro Velazco Vazquez
Physical Ed
2nd Grade
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué caracteriza el enfoque sistémico y global de motricidad?
Privilegiar una visión del cuerpo como parte de un conjunto de estrategias dirigidas a la obediencia de alumnas y alumnos
Identificar y organizar los elementos que constituyen la motricidad y explorar las dimensiones que desarrolla
Ver al cuerpo desde una visión biomecánica, como un organismo eminentemente biológico que funciona como una máquina
Enfatizar una formación integral que permite ofrecer a niñas, niños y adolescentes oportunidades para adquirir los aprendizajes necesarios
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué implica el enfoque sistémico y global de la motricidad en la Educación Física?
Fragmentar el desarrollo y aprendizaje de alumnas y alumnos
Estimular las capacidades perceptivo-motrices por separado
Promover cambios de conducta y relaciones en grupo
Centrarse en la transmisión de información
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué aporta el enfoque sistémico a la Educación Física?
Fragmentar el desarrollo y aprendizaje de alumnas y alumnos
Centrarse en la transmisión de información
Explorar las dimensiones de la motricidad y las funciones sobre las que actúa
Jerarquizar, clasificar y descartar elementos
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué implica la totalidad reflejada en el enfoque sistémico y global de la motricidad?
Relación de cada parte de un sistema con las demás
Fomento de la individualidad en el movimiento
Aislamiento de las capacidades perceptivo, físico o socio-motrices
Separación de las acciones motrices del resto del cuerpo
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es la diferencia entre las nociones sistemático y sistémico según Castañer?
Estimular las capacidades perceptivo-motrices por separado vs. identificar y organizar los elementos de la motricidad
Centrarse en la transmisión de información vs. promover cambios de conducta y relaciones en grupo
Fragmentar el desarrollo y aprendizaje vs. explorar las dimensiones de la motricidad
Jerarquizar, clasificar, descartar vs. análisis, síntesis, reflexión, toma de decisiones
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué tipo de estrategia didáctica se sugiere utilizar como la gran estrategia didáctica en Educación Física?
Lectura de textos
Experimentos científicos
Juego motor
Cálculos matemáticos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Según el texto, ¿qué implica la inclusión en el contexto educativo?
Ignorar las diferencias entre los alumnos
Reconocer y apreciar la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Excluir a ciertos alumnos
Fomentar la competencia entre los alumnos
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