Evaluación educativa por competencias

De acuerdo a la actualización, los ámbitos en que se aplica la evaluación educativa por su finalidad son:

• Evaluación de los aprendizajes

• Evaluación formativa

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación del desarrollo socioemocional

De acuerdo a la actualización, los tipos de evaluación de los diferentes momentos del proceso educativo son:

• Cuantitativa y cualitativa

• Cognitiva, actitudinal y procedimental

• Diagnóstica, formativa y sumativa

• Hetero evaluativa, co evaluativa y auto evaluativa

La evaluación socioemocional es:

• La evaluación continua del desarrollo académico del estudiante

• La valoración del desarrollo de habilidades socioemocionales

• El proceso dinámico de recolección análisis e interpretación de datos relevantes

• La valoración de manera cualitativa de los aprendizajes y actitudes

La evaluación psicopedagógica es:

• La evaluación continua del desarrollo académico del estudiante con NEE

• La valoración del desarrollo de habilidades socioemocionales de estudiantes con NEE

• El proceso dinámico de recolección análisis e interpretación de datos relevantes a estudiantes con NEE

• La valoración de manera cualitativa de los aprendizajes y actitudes de estudiantes con NEE

¿Qué es la alerta temprana de rendimiento académico?

• Es el proceso que permite identificar de manera oportuna el bajo rendimiento académico

• Es el proceso que permite identificar los cambios actitudinales del estudiante

• Es el proceso que permite identificar de manera oportuna las NEE

• Es el proceso mediante el cual se organiza, gestiona y almacena la información académica

Dos de los pasos para la detección temprana de bajos desempeños de aprendizaje son:

• Establecer los objetivos del programa de detección de bajo rendimiento

• Identificar a los estudiantes que obtengan bajos resultados de aprendizajes

• Establecer medidas de sanción para los estudiantes con mal comportamiento

• Activar los procesos de refuerzo pedagógico

¿Cuáles son los dos tipos de mejora de calificaciones que se pueden implementar?

• Mejora directa

• Mejora con refuerzo pedagógico

• Mejora indirecta

• Mejora con acompañamiento

¿Cuál es el rango de aplicación de la mejora directa de calificaciones?

• Menor a 10 y mayor que 7

• Menor a 7 y mayor que 0.01

• Menor a 9 y mayor que 6.99

• Menor a 9 y mayor que 7

¿Cuál es el rango de aplicación de la mejora de calificaciones con refuerzo pedagógico?

• Menor a 10 y mayor que 7

• Menor a 6.99 y mayor que 0.01

• Menor a 9 y mayor que 6.99

• Menor a 7 y mayor que 0

La mejora de calificaciones con refuerzo pedagógico se puede aplicar hasta un máximo de:

• 1 evaluación por asignatura y máximo 3 por año

• 2 evaluaciones por asignatura y máximo 3 por año

• 3 evaluaciones por asignatura y máximo 6 por año

• 2 evaluaciones por asignatura y máximo 6 por año