Педагогика 1 нұсұа

1. 1. Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ.

• Жоғары дәрежелі

• Төмен дәрежелі

• Орта дәрежелі

• Барлығы

2. 2. Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл.

• Пікір талас

• Анықтау

• Дәлелдеу

• Айғақтау

3. 3. Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі.

• Пікірталастық әңгіме

• Зерттеушілік әңгіме

• Кумулятивтік әңгіме

• Диалог әңгіме

4. 4. Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді, мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы.

• Педагогикалық білім

• Реподуктивтік білім

• Конструктивтік білім

• Қарапайым білім

5. 5. Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы.

• Зерттеу ортасын құру

• Талқылау ортасын құру

• Есептеу ортасын құру

• Оқыту ортасын құру

6. 6. Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе ?

• Не істеу қажет ?

• Нені орындау ө

  қажет ?

• Нені өшіру қажет ?

• Нені енгізу қажет ?

7. 7. Ұжымдық өзара білім алмасуға жағдай туғызатын және қолдаушы болып табылатын оқыту түрі.

• Диалогтік

• Модульдік

• Компьютерлік

• Догматикалық

8. 8. Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді.

• Өз жауабын түзетуге, нақтылауға

• Сұрақ қоюға

• Кері байланыс жасауға

• Сұрақты өзгеге бағыттауға

9. 9. Оқушының оқуына жазалауға ұшырамау, нашар баға алмаудың ықпалы.

• Түйсік

• Сыртқы уәж

• Қажеттілік

• Әуестік

10. 10. Оқудағы зертханалық эксперименттер нәтижесінде "түрткі-реакция" моделі әзірленген тәсіл.

• Бихевиористикалы

• Гештальт

• Танымды

• Әлеуметтік-жағдай