Taxonomía de Bloom Quiz

¿Qué significa comprender en el contexto de la taxonomía de Bloom?

• Memorizar datos sin entender su significado

• Ignorar por completo la información presentada

• Interpretar, explicar y resumir la información de manera significativa

• Distorsionar la información para que se ajuste a una idea preconcebida

¿Qué implica el nivel de analizar en la taxonomía de Bloom?

• Ignorar las relaciones entre las partes del material

• No descomponer el material en partes

• Memorizar la información sin comprenderla

• Descomponer el material en partes y comprender las relaciones entre ellas

¿Cómo se puede evaluar el aprendizaje según la taxonomía de Bloom?

• A través de seis niveles: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, evaluación y creación

• A través de tres niveles: básico, intermedio y avanzado

• A través de cinco niveles: observación, experimentación, análisis, síntesis y evaluación

¿Cuál es el segundo nivel de la taxonomía de Bloom?

• Aplicación

• Análisis

• Evaluación

• Comprensión

¿Cuál es el nivel más alto de la taxonomía de Bloom?

• Comprensión

• Análisis

• Creación

• Aplicación

¿Cómo se puede fomentar la evaluación en el aula según la taxonomía de Bloom?

• Asignando solo tareas de memorización

• Ignorando por completo la taxonomía de Bloom

• Utilizando solo preguntas de opción múltiple

• Creando preguntas que requieran diferentes niveles de pensamiento según la taxonomía de Bloom.

¿Qué implica el nivel de recordar en la taxonomía de Bloom?

• Recuperar información previamente aprendida

• Reorganizar la información en una nueva forma

• Inventar nueva información

• Olvidar información previamente aprendida

¿Cuál es el significado de aplicar en la taxonomía de Bloom?

• Repetir información sin entenderla

• Utilizar la información en situaciones nuevas o concretas

• Ignorar por completo la información presentada

• Distorsionar la información para que se ajuste a una idea preconcebida

Organice cada categoría delimitada por la taxonomía de Bloom

Groups:

(a) Recordar

,

(b) Comprender

,

(c) Aplicar

,

(d) Analizar

• comparar

• definir

• selecionar

• organizar

• interpretar

• categorizar

• resumir

• reconocer