El paso a paso del programa analítico.

El programa _______ es una _______ para la contextualización que los maestros, como colectivo escolar, llevan a cabo a partir de los programas sintéticos, de acuerdo con las condiciones de su situación comunitaria, escolar y, en particular, de su grupo escolar.

• sintético y estrategia

• analítico y estrategia

• analítico y herramienta

________________ es el punto de partida para la toma de decisiones.

• El analisis

• El codiseño

• La realidad educativa

¿Cuál es el plano que se considera para iniciar el programa analítico?

• Plano didáctico

• Contextualización

• Codiseño

El programa analítico es una estrategia para la contextualización del programa sintético.

• Verdadero.

• Falso.

Los programas sintéticos son una guía para trabajar los contenidos y procesos a lo largo de los grados y fases

• Falso

• Verdadero

________________ es un proceso de construcción de iniciativas educativas donde confluyen y dialogan los saberes y prácticas de las y los docentes para valorar y reconocer como pueden aprender mejor los estudiantes

• El programa analítico

• El programa sintético

• El codiseño

El programa sintético debe ser un documento de trabajo práctico y sencillo que se elabore, analice y evalúe durante el ciclo escolar.

• Verdadero.

• Falso

El ____________________ se puede ver como una segunda etapa que se fundamenta en el conocimiento del Plan de estudios y en el análisis sistemático de las condiciones institucionales y de las experiencias docentes frente a los temas que se desarrollarán

• programa analítico

• programa sintético

Son los elementos relevantes del plan de estudio...

• La comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza aprendizaje.

• 
  Integración curricular.

• Hacer efectivo el derecho a la educación de los y las estudiantes como prioridad del Sistema Educativo Nacional

• Todas las anteriores.

En el marco de lo mandatado en el artículo 23 de la Ley General de Educación

(LGE), la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha desarrollado el presente________________ para la educación preescolar, primaria, secundaria, aplicable y obligatorio para toda la República Mexicana.

• Codiseño

• Programa sintético

• Programa analítico

• Plan de estudios