Педагогика 2

Оқушылар ұжымын басқарудағы перспективалардың түрлерінің айырмашылығын табыңыз

• Жақын

• Қашық

• Топтық

• Анықталмаған

• Жеке

А.С.Макаренконың көркем-педагогикалық шығармаларын анықтыңыз

• Мұналардағы жалаулар

• Отыз-жылдар маршы

• Ұлы дидактика

• Ұжымның дана күші

• Балалық шақ әлемі

Білімді игеру процесінің құрылымының негізгі компоненттерін еңгізіңіз

• Білімді қолдану

• Оқыту әдістері

• Оқытудың мақсаты

• Сезімдік таным

• Оқытудың принциптері

Кәсіби танымдық іс-әрекет түрі бойынша әдістерге қатысты оқыту әдістерін таңдаңыз

• Проблемалық мазмұндау әдісі

• Жекелеп іздеу

• Ауызша

• Іс-тәжірибелік

• Көрнекілік

Оқыту әдістерін таңдаңыз/

• Кітаппен жұмыс

• Зерттеу әдісі

• Дағдыландыру

• Сендіру

• Үлгі

Ұжымның даму кезеңдерінде қандай ұғымдар жататынына тоқталыңыз

• Демократиялық

• Ұжым-жеке даму құралы

• Ұжым-жаппай тәрбиенің құралы

• Либералдық

• Бейімделу

Оқу процесінің негізгі функцияларын анықтаңыз

• Білім беру

• Дамытушылық

• Әлеуметтендіру

• Ынталандырушы

• Ақпараттық

Я.А.Коменскийдің педагогикалық шығармаларын көрсетіңіз

• Суреттегі сезімтал заттар әлемі

• Аналар мектебі

• Педагогикалық поэма

• Балалар әлемі

• Азбука

Педагогикалық технологияларды жүктеуге жүйелеу мәселесің жасаған зерттеуші ғалымдарды анықтаңыз

• Ш.А.Амонашвили

• Р.Г.Лемберг

• Н.Д.Хмель

• Г.К.Селевко

• А.Я.Савельев

Ұйымның тиімділігіне негізделген оқу процесін басқару(топтық және ұжымдық оқыту әдістері) технология авторларын тандыңыз

• А.С.Макаренко

• Л.ИНовикова

• Ш.А.Амонашвили

• И.Д.Ривин

• В.К.Дьяченко