Los principios de la motivación, monitoreo y retroalimentaci

Al iniciar una práctica o conocimiento nuevo:

• Se deben plantear actividades sencillas

• Se deben plantear actividades complejas

• Se deben plantera alternadamente actividades sencillas y complejas.

Los estudiantes están más motivados para aprender:

• Cuando conocen los resultados deseados y que estrategias utilizarán.

• Cuando dominan un tema

• Cuando el profesor los elogia individualmente

Los estudiantes aprenden mejor cuando:

• Pueden elegir las actividades en las que cree que les irá mejor.

• El docente les asigna la tarea.

• No utilizan estrategias de regulación.

En cual de las siguientes situaciones se evidencia una acción de monitoreo.

• El profesor Willy dialoga con sus estudiantes sobre el vídeo presentado.

• El profesor Willy pregunta a sus estudiantes como se sienten hoy.

• El profesor Willy pregunta a sus estudiantes si se han matriculado en el presente semestre.

En cual de las siguientes situaciones se evidencia una acción de monitoreo.

• La profesora Soledad comenta a sus estudiantes que en la próxima clase tratarán sobre pruebas sensoriales discriminativas.

• La profesora Soledad pide a los estudiantes que establezcan una similitud entre las pruebas sensoriales discriminativas y descriptivas.

• La profesora Soledad les dice a sus estudiantes que no se olviden de traer sus muestras para la próxima práctica.

Cuál de las siguientes alternativas NO ES una acción de monitoreo.

• Composición

• Velocidad

• Triangulación.

Cuando se dice que una retroalimentación debe ser dada lo más pronto posible, se refiere al principio de:

• Rapidez

• Inmediato

• Oportuna

Un principio de la retroalimentación es ser frecuente, para que esta se útil debe ofrecerse o darse con:

• De tiempo en tiempo

• Regularidad

• Al finalizar la sesión de clases.

Cuando los estudiantes se quejan sobre los comentarios de sus trabajos, al ser devueltos estos son incomprensibles y no ayudan a su aprendizaje, es porqué el docente Beni no cumple con el principio de retroalimentación de la:

• Honestidad

• Responsabilidad

• Claridad