Quiz Definir Procedimientos.

Los _____________ _____________ son construcciones teóricas que dictan lineamientos, normas, reglas, contenidos y formas de interacción entre la comunidad educativa que permiten orientar los procesos de enseñanza aprendizaje de forma general en las instituciones .

• Estilos de Enseñanza

• Modelos Pedagógicos

• Los roles en educación

En éste modelo pedagógico se busca brindar las herramientas al alumno para que sea capaz de construir su propio conocimiento.

• Modelo Pedagógico Conductista

• Modelo Pedagógico Tradicional

• Modelo Pedagógico Romántico

• Modelo Pedagógico Constructivista.

El autoritarismo, la disciplina y el aprendizaje por imitación son características del siguiente modelo pedagógico.

• Modelo Pedagógico Conductista

• Modelo Pedagógico Tradicional

• Modelo Pedagógico Romántico

• Modelo Pedagógico Constructivista.

El modelo pedagógico ___________ se fundamenta sobre la premisa de que de todo proceso de enseñanza-aprendizaje ocurre gracias a un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca.

• Modelo Pedagógico Conductista

• Modelo Pedagógico Tradicional

• Modelo Pedagógico Romántico

• Modelo Pedagógico Constructivista.

En éste modelo pedagógico se da vital importancia al desarrollo de habilidades de pensamiento en el niño como pensar, analizar, comprender, recordar, organizar, jerarquizar, sintetizar, reflexionar, exponer una idea, formar un criterio, dar una opinión, entre otras

• Modelo Pedagógico Conductista

• Modelo Pedagógico Romántico

• Modelo Pedagógico Romántico

• Modelo Pedagógico Cognitivista

El Feedback es una acción mediante la cual se ofrece información, comentarios, consejos a una persona sobre el resultado de una prueba o tarea que se haya realizado con el fin de mejorar próximos resultados.

• Falso

• Verdadero

Son modos, formas, o maneras particulares y características de pensar el proceso educativo y de asumir el proceso de enseñanza aprendizaje en un contexto específico.

Se manifiestan en actitudes, comportamientos, acciones, procedimientos, actividades que se ponen en juego la practica del docente en función de aspectos como: ambiente de aula, relación, interacción, socialización y orientación de los estudiantes; organización, preparación o planificación de la actividad académica; presentación de la información, métodos de enseñanza, dirección, conducción y control del proceso de enseñanza aprendizaje.

• Estilos de Enseñanza

• Modelos Pedagógicos

• Pedagógica

• Educación

Este estilo de enseñanza se caracteriza por el total protagonismo del profesor en la toma de decisiones en el pre-impacto impacto y pos-impacto. La función del alumno es obedecer, ejecutar, repetir.

• Resolución de Problemas

• Mando Directo

• Descubrimiento Guiado

• Enseñanza Recíproca

• Enseñanza basada en la tarea.

Son características de uno de los siguientes estilos:

Tener repetidas oportunidades de para practicar la tarea con un observador personal.

Practicar la tarea bajo condiciones de feedback inmediato proporcionado por un compañero.

Practicar la tarea sin que el profesor ofrezca feedback ni que sepa cuando los errores han sido corregidos.

Ser capaz de comentar con un compañero aspectos específicos de una tarea.

• Resolución de Problemas

• Mando Directo

• Descubrimiento Guiado

• Enseñanza Recíproca

• Enseñanza basada en la tarea.

En este éstilo el profesor le traspasa algunas decisiones al alumno en el momento del impacto, las decisiones que puede manipular el alumno son:

1 Postura

2 Dónde ubicarse en el espacio

3 Orden de ejecución de las tareas

4 Momento de iniciar cada tarea

5 Ritmo de Ejecución

6. Momento final de cada tarea

7 Intervalo

8 Vestimenta

9 Preguntas

• Tradicional

• Enseñanza basada en la tarea

• Resolución de Problemas