Teorías del Aprendizaje

¿Qué sostiene la idea de aprendizaje significativo que propuso Ausubel?

• El conocimiento surge únicamente cuando los nuevos conceptos tienen relevancia en relación con los saberes previos.

• El aprendizaje es un proceso mecánico y no requiere de la relación con saberes previos.

• Los nuevos conocimientos no se vinculan con los anteriores.

• El aprendizaje significativo no transforma el conocimiento previo.

¿Cuál es la forma más sencilla de aprendizaje según Ausubel?

• Aprendizaje de Representaciones

• Aprendizaje de Conceptos

• Aprendizaje de Proposiciones

• Aprendizaje por Descubrimiento

¿Qué caracteriza al aprendizaje de proposiciones?

• Surge de la combinación lógica de conceptos.

• Es el más sencillo de los tipos de aprendizaje.

• No requiere esfuerzo ni conciencia.

• Es un aprendizaje mecánico.

¿Qué es el aprendizaje por descubrimiento según Jerome Bruner?

• Un método educativo donde el alumno es el centro.

• Un método que se basa en la memorización.

• Un enfoque que ignora los intereses del alumno.

• Un método que no involucra la participación activa.

¿Cuáles son las ventajas de aplicar el método heurístico en la enseñanza?

• El estudio memorístico queda a un lado.

• Los protagonistas aprenden a instruirse.

• Los estudiantes se acostumbran a reflexionar.

• La autoestima y la seguridad infantiles se ven reforzadas.

• La asimilación y el recuerdo mejoran.

¿Qué es el conocimiento activo en el aprendizaje por descubrimiento?

• El niño adquiere conocimientos de forma activa.

• El profesor transmite oralmente las materias.

• La investigación no es necesaria.

• Los conocimientos son estáticos.

¿Qué papel juega la exploración creativa en el aprendizaje?

• Es clave para aprender.

• Es secundaria en el proceso.

• No se utiliza en este método.

• Es solo una opción.

¿Qué implica la postura del constructivismo radical en el ámbito educativo?

• El docente debe transmitir información acabada.

• El docente debe crear entornos de aprendizaje exploratorios.

• El error es visto como un fracaso.

• El conocimiento es absoluto y objetivo.

¿Cómo se traduce el constructivismo radical en el ámbito educativo?

• Metodologías centradas en el estudiante.

• Transmisión de información.

• Enseñanza memorística.

• Educación tradicional.