CTNDT Chương 2

Mục đích của việc nghiên cứu nhu cầu đọc là gì?

• Để tăng số lượng sách trong thư viện

• Để phục vụ bạn đọc tốt hơn

• Để giảm chi phí thư viện

• Để tăng cường quảng cáo sách

Trong chế độ xã hội chủ nghĩa, điều gì được khuyến khích để phát triển nhu cầu đọc?

• Khuyến khích học tập

• Hạn chế học tập

• Cấm đọc sách

• Giảm số lượng sách

Theo văn bản, ai là người có nhu cầu đọc cao hơn?

• Người làm công việc văn phòng

• Người về hưu

• Người làm trong lĩnh vực nghiên cứu, giảng dạy

• Người làm nghề nông

Yếu tố nào không phải là điều kiện kinh tế - xã hội?

• Trình độ học vấn

• Chế độ chính trị

• Đời sống kinh tế

• Sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật

Lứa tuổi nào thường đọc sách về hôn nhân gia đình và nuôi dạy con cái?

• Thiếu nhi

• Thanh niên

• Người già

• Trung niên

Nhu cầu đọc có tính chất gì?

• Tĩnh

• Thay đổi chậm

• Động

• Cố định

Phương pháp nào không được đề cập trong việc nghiên cứu nhu cầu đọc?

• Trao đổi trực tiếp

• Khảo sát qua gọi điện thoại

• Quan sát

• Phỏng vấn

Để nghiên cứu nhu cầu đọc, điều gì là cần thiết?

• Chỉ cần số liệu thống kê

• Phân tích tâm lý bạn đọc

• Không cần khảo sát thực tế

• Nghiên cứu điều kiện kinh tế - xã hội

Yếu tố nào có thể ảnh hưởng đến sở thích đọc của cá nhân?

• Tất cả các yếu tố trên

• Giới tính

• Sở thích cá nhân

• Trình độ học vấn

Theo văn bản, ai là người có thể có nhu cầu đọc thấp hơn?

• Giáo viên

• Cán bộ nghiên cứu

• Người làm nghề nông

• Người quản lý