
Multigrado
Authored by Griselda Arriaga
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Acorde al texto “Estrategias didácticas de intervención en el aula rural”, de Roser Boix, cuál es el significado de estrategia didáctica aplicada en el ámbito didáctico:
Se refiere a aquella secuencia ordenada y sistematizada de actividades y recursos que los profesores utilizamos en nuestra práctica educativa…
La comprensión que tienen de los procesos longitudinales de apertura y cultivo de determinada área en la mente de los alumnos…
Una red de temas procedimentales y conceptuales que sustentan o son sustentados por el aprendizaje del tema en cuestión…
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Existen algunos saberes imbricados en dos procesos reflexivos del trabajo docente, como son la anticipación y la improvisación de la enseñanza.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las actividades “introductorias” y el trabajo en el LTG, representan dos formas de organizar la clase y de presentar los contenidos de enseñanza
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En las “tareas complementarias” los alumnos tratan contenidos curriculares y “actividades de apoyo”, además se vinculan disciplinas específicas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El trabajo colectivo es la forma única en que el docente organiza a los estudiantes en el aula multigrado
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La planeación didáctica por lo regular es un plan semanal o quincenal que se guía en el formato establecido oficialmente, pero que considera la anticipación realizada por el docente
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Sonia es estudiante de cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria, al regresar de su primera jornada de prácticas profesionales, tiene la tarea de reflexionar sobre los saberes docentes en la organización de la clase, en atención a la propuesta de Arteaga (2011). Seleccione la opción que no corresponde con la propuesta de Arteaga.
Planeación didáctica
Métodos globalizados
Uso del libro de texto
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