Teorías de la conducta

1. ¿Quién es considerado el principal representante del condicionamiento operante?

• A) Jean Piaget

• B) Lev Vygotsky

• C) B.F. Skinner

• D) John Watson

2. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de refuerzo positivo en el aula?

• A) Castigar al alumno por no hacer la tarea

• B) Permitirle salir antes por portarse bien

• C) Ignorar al alumno cuando participa

• D) Quitarle puntos por hablar

3. ¿Qué busca el castigo según el conductismo?

• A) Reforzar una conducta

• B) Enseñar nuevos conocimientos

• C) Eliminar o reducir una conducta

• D) Aumentar la motivación intrínseca

4. ¿Qué tipo de aprendizaje se produce cuando un estímulo neutro se asocia con una respuesta automática?

• A) Condicionamiento operante

• B) Condicionamiento clásico

• C) Aprendizaje significativo

• D) Constructivismo

5. ¿Cuál es una crítica común al conductismo en el contexto educativo?

• A) Es muy abstracto y difícil de aplicar

• B) No se puede observar el comportamiento

• D) Se basa en teorías de Piaget

• C) Ignora los procesos mentales internos