Método Clínico

Según Alicia Fernández, ¿Cuál de estos NO es uno de los niveles que analiza el proceso de aprender?

• COGNITIVO

• AFECTIVO

• ECONÓMICO

• VINCULAR

¿Qué se entiende por "estructura del deseo" en el aprendizaje?

• Las técnicas de estudio que utiliza el alumno.

• El lugar que ocupa el deseo de conocer, las emociones y vínculos en el proceso de aprender.

• El currículum obligatorio escolar.

• La estructura gramatical de una narración.

¿Qué relación existe entre enseñar y aprender según la mirada psicopedagógica?

• Son procesos independientes.

• El que enseña solo transmite información.

• Enseñar y aprender se afectan mutuamente; hay un intercambio.

• Enseñar es más importante que aprender.

¿Qué diferencia principal hay entre asimilación e identificación en el proceso de aprender?

• No hay diferencia, son sinónimos.

• La asimilación es emocional, la identificación es lógica.

• La asimilación refiere al conocimiento, la identificación al deseo.

• La identificación es previa a la asimilación.

¿Cuál de las siguientes características define al método clínico en psicopedagogía?

• Es un método exclusivamente cuantitativo.

• Se basa en la observación, el vínculo y la escucha activa.

• Solo se aplica con técnicas estandarizadas.

• No tiene en cuenta la subjetividad del sujeto.

¿Qué implica el carácter singular del método clínico?

• Que se aplica de la misma forma a todos los estudiantes.

• Que el profesional no puede intervenir.

• Que se parte del caso único, con su historia, contexto y subjetividad.

• Que es un método exclusivamente médico.