Educación musical
Authored by Luis Gutiérrez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es la percusión mas pequeña en el ser humano que sucede de manera regular y natural:
Ostinato
Pulso
Motivo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El desarrollo del ritmo en las infacias ayuda a:
Memoria, cantar, observar, dibujar.
Cordinación motríz, afinar, escuchar, entonar.
Coordinación motríz, Cordinación visomotora, desarrollo cognitivo, memoria, afectividad.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Selecciona los tres movimientos básicos de los niños entre 3 a 5 años con los que desarrollan su ritmica corporal.
coordinación visomanual
movimiento de cabeza
movimiento con desplanzamiento/ sin desplazamiento
el balanceo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cantar canciones de cuna.
Cantar canciones infantiles con ritmo binario adecuado.
Realizar audiciones musicales que incidan en el ritmo de balanceo.
Realización de ostinatosverbales o instrumentales.
Interpretación de una melodía musical con un instrumento musical que invite al niño al movimiento.
LAS SUGERENCIAS EXPUESTAS ANTERIORMENTE AYUDAN A LAS INFANCIAS A DESARROLLAR ....
EL RITMO
LA MELODÍA
LA INTERPRETACIÓN
LA ARMONÍA
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿EN QUÉ REGISTRO LA FRECUENCIA DE LA VOZ RELAJA A LOS NIÑOS EN SUS PRIMEROS AÑOS?
MEDIAS
GRAVES
AGUDAS
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
EL PULSO LENTO O GRAVE DE 60- 50 NOTAS POR PULSO ES EL IDEAL PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS
VERDADERO
FALSO
Answer explanation
EL PULSO SUGERIDO PARA TRABAJAR CON INFANCIAS ES ENTRE 80-100 EN EL TEMPO.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El babytalk consiste en hacer modificaciones de intensidad de la voz
VERDADERO
FALSO
Answer explanation
Se refiere a la modificación
adaptativa del habla que los adultos próximos al niño (madre, padre, educadores..) utilizan
para dirigirse al bebé. Esta modificación (melódica, dinámica, timbre) tiene unas connotaciones musicales y lingüística
que serán de gran importancia para el desarrollo, tanto del lenguaje, como de la sensibilidad y aptitud musical.
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