Egokitzapenak!

En una Adaptación Curricular Individualizada (ACI) se pueden modifican...

• Solo los objetivos.

• Los objetivos y los contenidos.

• Los objetivos, contenidos y criterios de evaluación.

• Solo los criterios de evaluación.

Si un alumno tiene un ACI no puede tener Adaptaciones de Acceso.

• Verdadero

• Depende de la referencia curricular del ACI.

• Falso

• Depende de la discapacidad

¿Qué diferencia principal hay entre una adaptación significativa y una no significativa?

• La significativa modifica los objetivos y contenidos, y la no significativa no

• La no significativa modifica los objetivos y contenidos, y la significativa no

• La adaptación no significativa es para alumnos sin discapacidad.

• La adaptación significativa es solo para Primaria y la no significativa para Primaria y la ESO

¿Se puede negar un familia a que se le haga un ACI a su hijo/a?

• Sí, pero se haría igualmente

• El colegio decide si se lleva a cabo o no.

• Sí.

• No.

¿Crees que las Adaptaciones de Acceso al Currículo son necesarias?

• Sí.

• No.

¿Has participado alguna vez en la elaboración de un ACI?

• Sí.

• No.

¿Quién es el responsable último de llevar a cabo las medidas que se deciden en una Adaptación de Acceso?

• El alumno

• El orientador

• El profesor

• PT o Logopeda

¿Has visto algún tipo de injusticia en referencia a las Adaptaciones que se deben hacer al alumnado con NEAE?

• Sí, alguna vez.

• Sí, muchas veces.

• No, nunca.

¿Quiénes crees que ven con peores ojos que se realicen Adaptaciones de Acceso?

• Las familias.

• Los compañeros de clase.

• Los profesores.

• Otros

• Nadie.

¿Te ves capacitada para argumentar a cualquier otro profesional del mundo educativo el "por qué" se deben realizar Adaptaciones de Acceso?

• Sí.

• No.

• Sí, pero creo que es perder el tiempo.

• No, no estoy preparada.