Педпсих 1-50

Процесс, направляющие деятельность человека:

• Мотивация

• Реакция

• Эмоции

• Установка

• Направленность

Познавательную деятельность человека организует:

• Учение

• Игра

• Общение

• Труд

• Поведение

Психологическим механизмом самосознания выступает:

• Рефлексия

• Эмпатия

• Атрибуция

• Проекция

• Идентификация

Учителю для управления ходом педагогического процесса необходимы следующие виды информации:

• все названные виды информации

• исходная

• тактическая

• оперативная

• все перечисленные виды информации не являются необходимыми

Педагогический процесс во времени функционирования:

• длительный, не одномоментный

• кратковременный

• ситуативный, не длительный

• моментальный

• вариативный

Общие исходные положения, в которых выражены основные требования к содержанию, методам, организации воспитательного процесса, его специфики - называются …

• принципами воспитания

• целью и задачами воспитания

• содержанием воспитания

• методами воспитания

• структурой процесса воспитания

Первая экспериментальная психологическая лаборатория была открыта в:

• 1879 г

• 1889 г

• 1800 г

• 1899 г

• 1897 г

Что не является функцией речи:

• Рефлексивная

• Побудительная

• Эмоционально - выразительная

• Сигнификативная

• Коммуникативная

Сколько психологических типов темперамента в теории Гиппократа:

• 4

• 8

• 5

• 7

• 2

Черта характера, проявляющаяся в стремлении к удовлетворению только личных потребностей?

• Эгоизм

• Решительность

• Эмпатия

• Честолюбие

• Альтруизм