300-250 пед

Я.А.Коменский ұсынған оқыту принциптерін көрсетіңіз

• көрнекілік, жүйелік, бірізділік

• мақсаттылық

• түсініктілік

• педагогикалық процестің бағыттылығы

• білім, іскерлік, дағдыны меңгеру беріктілігі

Тәрбиешінің тәрбиеленушілердің бойында қоғамдық көзқарасты және мінез-құлық әдеттері мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында олардың санасы мен ерік күшіне ықпал ету тәсілдерінің жиынтығы– бұл:

• тәрбие әдістері

• тәрбие құралдары

• тәрбие формалары

• тәрбие қағидалары

• тәрбие ерекшелігі

Ю.К.Бабанский бойынша тәрбие әдістерін көрсетіңіз: тұлға санасын қалыптастыру әдістері; іс-әрекетті ұйымдастыру мен қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері; ... .

• іс-әрекет пен мінез-құлықты ынталандыру, мотивациялау әдістері

• тәрбиеленушілердің іс-әрекетіндегі, қарым-қатынасындағы, мінез-құлқындағы жағымды тәжірибені қалыптастыру әдістері

• бақылау, өзін-өзі бақылау

• тәрбиеде өзіне-өзі баға беру әдістері

• бақылау әдістері

Әлеуметтік тәжірибенің педагогикалық тәуелсіз көздері; ниеттеген мақсатына жету жолындағы, субъектке тəрбиелік ықпал жасаушы заттар – бұл:

• тәрбие құралдары

• тәрбие формалары

• тәрбие белгілері

• тәрбие нәтижесі

• тәрбие әдістері

Тәрбие процесінің сырттай көрінісі; тәрбиелік жұмыстардың сырттай көрінуін қамтамасыз ететін ұйымдастыру тәсілдері мен тәрбиелік шаралар жиынтығы; ұжымдық, жеке, дара іс-әрекеттерді ұйымдастыру – бұл:

• тәрбие формасы

• тәрбие мазмұны

• тәрбие ерекшелігі

• тәрбие ұстанымдары

• тәрбие заңдылықтары

Ақыл-ой, адамгершілік, еңбек, дене, эстетикалық, құқықтық, патриоттық, экологиялық, экономикалық – бұл:

• тәрбиенің түрлері

• тәрбиенің сапалық көрсеткіштері

• тәрбиенің белгілері

• оқытудың түрлері

• тәрбиенің мазмұны

Мұғалімнің сөзі, оқулықтар, оқу жабдығы мен көрнекі құралдар, оқу киносы, радио, дыбыс таспасы, теледидар, интерактивті тақта, т.б. техникалық құралдар, электронды-мультимедиалық оқулықтар – бұл:

• оқыту құралдары

• оқыту қағидалары

• оқыту әдістері

• оқытудың формасы

• тәрбие құралдары

Қоғамға қажетті адамгершілік қасиеті жоғары, еңбексүйгіш, ғылыми дүниетанымы қалыптасқан, эстетикалық талғамы, дене күші мығым, белсенді, дені сау, ұлттық сана-сезімі оянған зияткер тұлғаны қалыптастыру – бұл:

• тәрбиенің мақсаты

• оқытудың мақсаты

• тәрбиенің жүйесі

• тәрбиенің ерекшеліктері

• тәрбиенің міндеттері

Адамгершілік принциптерді тұрақты жинақтау, оймен қорыту, жағдаяттарды білу, оларға талдау жасау, баға беру, шешім қабылдау, жауапты тандай білу және оны жүзеге асыру – бұл ғылыми дүниетанымның ... сапалық белгісі.

• сындарлы ойлау

• адамгершілік сана

• ерік-жігер

• адамгершілік сезім

• қайрат

Тест, бақылау жұмысы, емтихан, сынақ, мемлекетаралық бақылау, олимпиада, байқаулар – бұл бақылау ... .

 

• құралдары

• әдістері

• формалары

• өлшемдері

• түрлері