Emociones y Aprendizaje
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Lelis Cusipuma
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿De qué manera las emociones positivas, como la alegría y el entusiasmo, influyen en el aprendizaje?
Facilitan la retención de información y motivan a participar activamente.
No tienen un efecto directo en el aprendizaje, solo mejoran el estado de ánimo.
Disminuyen la concentración, ya que generan distracción.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo pueden las emociones negativas, como el miedo o la ansiedad, afectar el rendimiento académico?
Siempre mejoran la capacidad de memoria y enfoque.
Pueden bloquear el acceso a la información y dificultar el aprendizaje.
No tienen un impacto significativo en el rendimiento.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué es importante reconocer y gestionar las emociones negativas en un entorno de aprendizaje?
Porque ayuda a evitar emociones y mejorar únicamente el estado físico.
Porque las emociones negativas siempre deben evitarse.
Porque al gestionarlas, se reduce el estrés y se mejora el rendimiento.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo pueden las emociones positivas influir en la creatividad durante el proceso de aprendizaje?
Fomentan una mayor apertura mental y la generación de nuevas ideas.
Impiden que la persona se concentre en tareas concretas.
No afectan la creatividad; esta depende solo de la inteligencia.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿De qué manera las emociones negativas pueden ayudar al aprendizaje, en lugar de perjudicarlo?
Generan estados de alerta que pueden mejorar la preparación ante retos.
No pueden ayudar en ningún caso al aprendizaje.
Facilitan únicamente la memorización mecánica, sin comprensión.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo se relaciona la inteligencia emocional con el aprendizaje efectivo en situaciones de alta presión?
Permite gestionar emociones negativas y centrarse en el aprendizaje.
No influye en el aprendizaje, pero es útil para situaciones laborales.
Solo ayuda en situaciones personales y no en el entorno académico.
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