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Tema 1. SEP

Authored by Fran Vallet

Physical Ed

Professional Development

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Tema 1. SEP
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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Sobre que competencia legislativa recae la normativa urbanistica?

Sobre las Comunidades Autónomas.

Sobre la legislación Estatal.

Sobre la legislación local.

No hay una ley que regule la normativa urbanística.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La aplicación de las normas de calidad se basa en:

La seguridad.

La accesibilidad.

La sostenibilidad.

Todas son correctas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Todas las instalaciones se deterioran, para ello es necesario:

Un mantenimiento correctivo de aquellas instalaciones o maquinas afectadas.

Un mantenimiento basado en aspectos de mantemiento preventivo y correctivo.

Un plan de mantenimiento basado en un mantenimiento correctivo, un mantenimiento preventivo, aspectos técnicos-legales y la limpieza.

En un plan donde se lleve a cabo una inspección para ver que se ha roto y en caso afirmativo cambiarlo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En UNA SEP, encontramos:

Una zona cardiovascular y otra zona de musculación.

Una zona cardiovascular, otra de musculación, una zona de peso libre, una zona de estiramiento y otra zona de otros usos.

Una zona cardiovascular, una zona de peso libre, una zona de estiramiento y otra zona de otros usos.

Una zona cardiovascular, otra de musculación, una zona de peso libre, una zona de estiramiento.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Las actividades de fitness abarcan distintos ámbitos:

Edad escolar.

Adultos.

Mayores de 65 años.

Todas son correctas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A la hora de fidelizar a los clientes podemos ofrecer:

Promociones de tipo económico o con un regalo añadido.

Acciones en punto de venta.

Acciones en otros puntos.

Todas son correctas.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A la hora de hacer la distribución horaria de las actividades, debemos tener en cuenta:

De dónde venimos, el perfil de usuarios, el perfil de los monitores, la disponibilidad de la sala y el tipo de actividad que se oferta.

El perfil de usuarios, el perfil de los monitores, la disponibilidad de la sala y el tipo de actividad que se oferta.

De donde venimos, el perfil de usuarios, la disponibilidad de la sala y el tipo de actividad que se oferta.

De donde venimos, el perfil de usuarios y el perfil de los monitores.

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