Test: Aspectos generales del currículo

Ordenanza que establece proceso de adecuación curricular para el Nivel Secundario de Personas Jóvenes y Adultas

• Ordenanza 1`95

• Ordenanza 03-2024

• Ordenanza 2-2015

• Ordenanza 04-2024

La adecuación curricular está estructurada en:

• Orientaciones para la evaluación, competencias, contenidos, evaluación y situación de aprendizaje

• Orientaciones para la evaluación, competencias, contenidos, medios y recursos, actividades y estrategias de aprendizaje

• Orientaciones para la evaluación, contenidos, estrategias, recursos, situación de aprendizaje

• Orientaciones para la evaluación, contenidos, actividades, recursos, situación de aprendizaje, eje temático

La Educación Secundaria del Subsistema de Jóvenes y Adultos tiene una duración de seis años, dividido en dos ciclos de tres grados cada uno.

• Verdadero

• Falso

Las competencias específicas del Ciclo y por año es una de las innovaciones de la adecuación curricular.

• Verdadero

• Falso

Son características de la Adecuación Curricular de Personas Jóvenes y Adultas

• Flexible, abierta, homologable

• Significativa, intercultural, integrada

• Específica, innovadora, por competencia

La Integración de conocimientos implica la construcción del conocimiento

• Verdadero

• Falso

Son las acciones organizadas pedagógicamente con la finalidad de proporcionar al estudiantado la oportunidad de vivenciar y experimentar comportamientos asociados con el desarrollo de las competencias.

• Contenidos

• Medios y recursos

• Actividades

Los ejes transversales se entrelazan con los contenidos curriculares, proporcionando un enfoque de articulación de las áreas

• Verdadero

• Falso

Articulación dentro de un área curricular.

• Multidisciplinar

• Transdisciplinar

• Intradisciplinar

• Interdisciplinar

Los ejes transversales del currículo de Educación de Personas jóvenes y adultas

• Comunicativa

• Salud y bienestar

• Desarrollo sostenible

• Alfabetización imprescindible