Transversalidad

Son una serie de ideas, acciones y experiencias que derivan de un plan de trabajo en el aula, escuela y comunidad; de acuerdo con el contexto en el que se van a desarrollar, pueden ser modificadas o cambiadas. Permiten desarrollar las progresiones y son factibles de realizarse para el logro de las metas y aprendizajes de trayectoria.

• Actividad de aprendizaje

• Aprendizaje situado

• Contenidos

• Procesos de enseñanza

Son las tareas pedagógicas para el logro de las metas de aprendizaje incluidas dentro una planeación didáctica. Según el momento que ocupen en la secuencia didáctica son de tres tipos.

• Enseñanzas

• Estilos de aprendizaje

• Actividades didácticas

• Actividades de inicio

Su objetivo es generar interés y motivación por las temáticas generales y específicas a tratar.

• Actividades de cierre

• Actividades de inicio

• Actividades de desarrollo

• Actividades de integración

Orientadas a la construcción y adquisición significativa de nuevas metas de aprendizaje.

• Actividades de cierre

• Actividades de inicio

• Actividades de desarrollo

• Actividades de integración

Implican la recapitulación de lo aprendido y el establecimiento de conclusiones.

• Actividades de cierre

• Actividades de inicio

• Actividades de desarrollo

• Actividades de integración

Proceso de integración de conocimientos, habilidades y actitudes de la o el estudiante a partir del diálogo, la comunicación y la metacognición, que se sustenta en la indagación de problemas, en la investigación de preguntas y en el encuentro de resultados, para lograr transformaciones significativas en sus formas de actuar, pensar y hacer.

• Estrategia

• Contenidos

• Aprendizaje

• Diálogo

Es el que se desarrolla, utiliza y genera desde una situación real ubicada en un contexto o cultura específica y que en función de lo significativo o motivante que le resulte al estudiantado, se puede transferir a otras situaciones análogas o distintas a las originales.

• Aprendizaje situado

• Proceso de aprendizaje

• Estrategias de aprendizaje

• Aprendizaje de trayectoria

Al conjunto de aprendizajes que integran el proceso permanente que contribuye a dotar de identidad a la EMS, favoreciendo al desarrollo integral de las y los adolescentes, jóvenes y personas adultas, para construir y conformar una ciudadanía responsable y comprometida con los problemas de su comunidad, región y país y que tenga los elementos necesarios para poder decidir por su presente y futuro con bienestar y en una cultura de paz.

• Aprendizaje

• Proceso de aprendizaje

• Estrategias de aprendizaje

• Aprendizaje de trayectoria

Aquel por el cual una persona adquiere, modifica y asimila gradualmente conocimientos, destrezas, habilidades, actitudes y valores, cada vez más complejos y abstractos, lo que posibilita cambios en sus niveles de comprensión y comportamiento a través de la instrucción y el estudio, la práctica o la experiencia.

• Aprendizaje

• Proceso de aprendizaje

• Estrategias de aprendizaje

• Aprendizaje de trayectoria

Aquel por el cual un docente transmite y facilita el proceso de aprendizaje en las y los estudiantes.

• Aprendizaje

• Proceso de aprendizaje

• Proceso de enseñanza

• Aprendizaje de trayectoria