Konseling Behavioristik

Siapa tokoh utama teori konseling behavioristik?

• Ivan Pavlov

• Carl Rogers

• B.F. Skinner

• Sigmund Freud

Apa yang menjadi fokus utama dalam konseling behavioristik?

• Pendekatan holistik dalam konseling

• Perilaku yang tidak dapat diamati

• Perilaku yang dapat diamati dan diukur secara objektif

• Perasaan dan pikiran individu

Metode apa yang sering digunakan dalam konseling behavioristik?

• Extinction and shaping

• Reinforcement dan punishment

• Modeling and cognitive restructuring

• Positive reinforcement and negative reinforcement

Apa yang dimaksud dengan reinforcement dalam behaviorisme?

• Pemberian stimulus atau reward setelah perilaku yang diinginkan dilakukan.

• Pemberian hukuman setelah perilaku yang diinginkan dilakukan.

• Tidak ada hubungan antara stimulus dan perilaku yang diinginkan.

• Pemberian stimulus sebelum perilaku yang diinginkan dilakukan.

Bagaimana behaviorisme memandang perubahan perilaku individu?

• Perubahan perilaku individu dipandang sebagai hasil dari interaksi individu dengan lingkungannya.

• Perubahan perilaku individu dipandang sebagai hasil dari faktor genetik semata.

• Perubahan perilaku individu dipandang sebagai hasil dari tekanan sosial semata.

• Perubahan perilaku individu dipandang sebagai hasil dari kehendak bebas individu.

Apakah behaviorisme mengakui peran pikiran dan emosi dalam konseling?

• Sebagian

• Tergantung situasi

• Ya

• Tidak

Apa yang dimaksud dengan shaping dalam behaviorisme?

• Shaping dalam behaviorisme adalah proses pembentukan perilaku kompleks melalui pemberian reinforcement bertahap terhadap perilaku yang mendekati target yang diinginkan.

• Shaping adalah mengubah perilaku secara tiba-tiba tanpa proses bertahap

• Shaping adalah memberikan reinforcement sekaligus pada perilaku yang diinginkan

• Shaping adalah proses menghukum perilaku yang tidak diinginkan

Bagaimana behaviorisme melihat hubungan antara stimulus dan respons?

• Stimulus menyebabkan respons tertentu berdasarkan asosiasi yang terbentuk melalui pembelajaran.

• Stimulus tidak memiliki pengaruh terhadap respons yang muncul.

• Respons selalu terjadi tanpa adanya stimulus yang jelas.

• Hubungan antara stimulus dan respons bersifat acak dan tidak terkait.

Apakah behaviorisme menekankan pentingnya lingkungan dalam membentuk perilaku individu?

• Sedikit

• Kurang

• Ya

• Tidak

Bagaimana behaviorisme memandang konsep belajar dalam konteks konseling?

• Behaviorisme memandang konsep belajar dalam konteks konseling sebagai proses pembentukan perilaku yang dipengaruhi oleh stimulus eksternal dan respons yang dihasilkan.

• Behaviorisme memandang konsep belajar dalam konteks konseling sebagai proses internal yang tidak dipengaruhi oleh stimulus eksternal.

• Behaviorisme memandang konsep belajar dalam konteks konseling sebagai hasil dari faktor genetik semata.

• Behaviorisme memandang konsep belajar dalam konteks konseling sebagai proses yang tidak memerlukan respons dari individu.