ป666

1. การแก้ปัญหาหมายถึงข้อใด

• ก. หาวิธีการแก้ปัญหาจนสําเร็จ

• ข. หาสาเหตุของปัญหา

• ค. การรวบรวมข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา

• ง. การประเมินผลลัพธ์ที่ได้จากการแก้ปัญหา

“วันนี้ฝนตก นตกมีน้ําท่วมถนน แม้ฝนหยุดตก นานแล้ว น้ําก็ยังท่วมถนน ชานนท์สงสัยว่า เพราะเหตุใดน้ํายังคงท่วมถนนจึงสํารวจถนน พบขยะอุดตันท่อระบายน้ําเต็มไปหมด” ข้อใดเป็นสาเหตุของปัญหา

• ก. น้ําท่วม

• ข. ฝนตก

• ค. ขยะอุดตัน

• ง. ถนน

“วันนี้ฝนตก นตกมีน้ําท่วมถนน แม้ฝนหยุดตก นานแล้ว น้ําก็ยังท่วมถนน ชานนท์สงสัยว่า เพราะเหตุใดน้ํายังคงท่วมถนนจึงสํารวจถนน พบขยะอุดตันท่อระบายน้ําเต็มไปหมด”การกระทําของชานนท์อยู่ในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหา

• ก. ระบุปัญหา

• ข. ลงมือแก้ปัญหา

• ค. วางแผนการแก้ปัญหา

ถ้านักเรียนเป็นชานนท์ จะแก้ไขปัญหานี้อย่างไร

• เพิ่มท่อระบายน้ําให้มากขึ้น

• รณรงค์ให้เห็นความสําคัญของการทิ้งขยะให้ถูกที่

• ทําถนนให้สูงขึ้นกว่าเดิม

• เก็บขยะที่ถนนทุกวัน

ข้อใดกล่าวถึงขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ถูกต้อง

• เกิดความวุ่นวายในการทํางาน

• งานที่ทําสําเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี

• เกิดการแก่งแย่งแข่งขันกัน

• งานที่ทํามีควาล่าช้า

เมื่อเกิดปัญหาใดปัญหาหนึ่ง ข้อใดเป็นปัจจัยที่ทํา ให้การวางแผนในการแก้ปัญหา ของแต่ละบุคคล แตกต่างกัน

• สาเหตุของปัญหา

• การร่วมอยู่ในเหตุการณ์

• การคาดการณ์ผลลัพธ์

• ประสบการณ์และความรู้

ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่มนุษย์นําเทคโนโลยีมาช่วยใน การแก้ปัญหา

• แก้ปัญหาอย่างถูกต้องแม่นยํา

• แก้ปัญหาได้สะดวกรวดเร็ว

• เพิ่มประสิทธิภาพในการแก้ปัญหา

• ลดค่าใช้จ่ายในการแก้ปัญหา

เหตุผลเชิงตรรกะคืออะไร

• การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

• การใช้เหตุผล เงื่อนไข เพื่อแก้ปัญหา

• การสร้างเหตุผลเพื่อสนับสนุนการ แก้ปัญหา

• การออกแบบการแก้ปัญหาโดยมีรูปแบบ ที่ชัดเจน

นักเรียนสามารถนําสูตรการคํานวณ ดัชนีมวล กาย (BMI) ไปใช้ในชีวิตประจําวันอย่างไร

• คํานวณพื้นที่บ้าน (คํานวณที่ดิน)

• คํานวณอัตราเร่งของรถยนต์

• คํานวณระยะเวลาเดินทาง

• คํานวณความสมส่วนของร่างกาย

รถยนต์คันหนึ่งวิ่งด้วยความเร็ว 90 กิโลเมตรต่อ ชั่วโมง ถ้ารถยนต์คันนี้เคลื่อนที่เป็นเวลา3 ชั่วโมงครึ่ง จะเคลื่อนที่ได้กี่กิโลเมตร

• 270 กิโลเมตร

• 400 กิโลเมตร

• 300 กิโลเมตร

• 315 กิโลเมตร