วิทยาการคำนวณ ป.2 บทที่1-2

เมื่อ ลงมือแก้ปัญหา แล้วควรทำสิ่งใดเป็นขั้นตอนต่อไป

• แก้ปัญหาอื่นต่อๆไป

• ตรวจสอบผลการแก้ปัญหา

• วางแผนแก้ปัญหา

• จบการแก้ปัญหา

ขั้นตอนการแก้ปัญหาเบื้องต้นจะต้องเริ่มจากขั้นตอนใดเป็นอันดับแรก

• ลงมือแก้ปัญหา

• วางแผนแก้ปัญหา

• พิจารณาและทำความเข้าใจปัญหา

• ตรวจสอบการแก้ปัญหา

บอลชอบดูโทรทัศน์และเล่นคอมพิวเตอร์จนดึกทำให้มาโรงเรียนสายและหลับในคาบเรียนประจำ บอลควรแก้ปัญหานี้อย่างไร

• บอลต้องอ่านหนังสือก่อนนอน

• บอลต้องนอนแต่หัวค่ำจะทำให้ตื่นเช้า

• บอลต้องจัดกระเป๋าตามตาราง

• บอลต้องรีบเล่นคอมพิวเตอร์

การใช้กระบวนการแก้ปัญหา มีประโยชน์อย่างไร

• ทำให้เป็นคนเก่ง

• สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นขั้นตอน

• สามารถวางแผนการแก้ปัญหาทุกอย่างได้

• สามารถแก้ปัญหาด้วย ตนเอง ในทุกปัญหา

การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา

สามารถทำได้กี่วิธี

• 2 วิธี คือ การใช้สัญลักษณ์ การวาดภาพ

• 2 วิธี คือ การเขียนบอกเล่า การวาดภาพ

• 3 วิธี คือ การเขียนบอกเล่า การวาดภาพ

  การใช้สัญลักษณ์

• 3 วิธี คือ การเขียนบอกเล่า การเขียนบันทึก

  การใช้สัญลักษณ์

ในการแต่งกายมาโรงเรียนในวันที่มีเรียนวิชาพลศึกษา

นักเรียนคิดว่าการแต่งกายในข้อใด

เหมาะสมที่สุด

• เสื้อพละ กางเกงวอร์ม รองเท้านักเรียน

• เสื้อพละ กางเกงนักเรียน ถุงเท้า รองเท้านักเรียน

• เสื้อนักเรียน กางเกงวอร์ม ถุงเท้า รองเท้าผ้าใบ

• เสื้อพละ กางเกงวอร์ม ถุงเท้า รองเท้าผ้าใบ

ถ้านักเรียนต้องการเขียนสัญลักษณ์แสดง

การตัดสินใจเลือกซื้ออุปกรณ์การเรียน

นักเรียนจะเลือกใช้สัญลักษณ์ใด

• 
• 
• 
• 

ข้อใดต่อไปนี้หมายถึงขั้นตอน

การพิจารณาและทำความเข้าใจปัญหา

• ปัญหาคืออะไร ?

• วิธีแก้ปัญหาควรทำอย่างไร ?

• ผลลัพธ์ที่ต้องการคืออะไร ?

• วางแผนอย่างไร ?

ข้อใดกล่าวถึงการทำงาน

แบบวนซ้ำ ได้ถูกต้องที่สุด

• เป็นการทำงานตามลำดับขั้นตอนที่ได้วางแผนไว้

• เป็นการทำงานที่ซับซ้อนและมีขั้นตอนซ้ำๆ

• เป็นการทำงานแบบเดิมซ้ำกันหลายๆ รอบ

• การทำงานครั้งเดียว

ข้อใดคือประโยชน์ของการเขียนคำสั่งโปรแกรมแบบวนซ้ำ

• ช่วยให้เข้าใจการเขียนคำสั่งมากขึ้น

• ทำให้เก่งขึ้น

• ทำให้คอมพิวเตอร์อ่านโปรแกรมได้ง่าย

• ทำให้ไม่ต้องเขียนคำสั่งซ้ำกันหลายรอบ