Plan analítico

¿Qué es el plan analítico?

• Es una estrategia para la contextualización que los maestros, como colectivo escolar, llevan a cabo a partir de los programas sintéticos, de acuerdo con las condiciones de su situación comunitaria, escolar y, en particular, de su grupo escolar.

• Es una propuesta pedagógica elaborada por la SEP que busca simplificar el proceso educativo, enfocándose en los contenidos esenciales y las habilidades clave que los estudiantes deben adquirir.

• Lectura de la realidad

  Análisis del contexto socioeducativo de la escuela.

  Contextualización.

  Codiseño

¿Qué es el plan sintético?

• Es una estrategia para la contextualización que los maestros, como colectivo escolar, llevan a cabo a partir de los programas sintéticos, de acuerdo con las condiciones de su situación comunitaria, escolar y, en particular, de su grupo escolar.

• Es una propuesta pedagógica elaborada por la SEP que busca simplificar el proceso educativo, enfocándose en los contenidos esenciales y las habilidades clave que los estudiantes deben adquirir.

• Lectura de la realidad

  Análisis del contexto socioeducativo de la escuela.

  Contextualización.

  Codiseño

¿Cuáles son los planos del plan analítico?

• Es una estrategia para la contextualización que los maestros, como colectivo escolar, llevan a cabo a partir de los programas sintéticos, de acuerdo con las condiciones de su situación comunitaria, escolar y, en particular, de su grupo escolar.

• Es una propuesta pedagógica elaborada por la SEP que busca simplificar el proceso educativo, enfocándose en los contenidos esenciales y las habilidades clave que los estudiantes deben adquirir.

• Lectura de la realidad

  Análisis del contexto socioeducativo de la escuela.

  Contextualización.

  Codiseño

Se refiere al ejercicio de lectura de la realidad educativa de la escuela como punto de partida para la toma de decisiones (diagnóstico).

• Análisis del contexto socioeducativo de la escuela.

• Contextualización.

• Codiseño

Explica los procesos de integración curricular,Es el trabajo con los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje de los programas sintéticos en sus distintas fases, a partir de situaciones o problemas identificados en el análisis del contexto socioeducativo de la escuela.

• Análisis del contexto socioeducativo de la escuela.

• Contextualización.

• Codiseño

Incorpora contenidos locales que no se encuentran en los programas sintéticos y se consideran necesarios para responder a las situaciones o problemas identificados en el análisis del contexto socioeducativo de la escuela.

• Análisis del contexto socioeducativo de la escuela.

• Contextualización.

• Codiseño