EVALUACIÓN DE SALIDA

1.       El proceso de enseñanza a diferencia del proceso de aprendizaje:

• a.     Trasmite, proporciona y comparte conocimientos generales o específicos.

• b. Compara los temas a desarrollar

• c. Desarrolla estrategias para memorizar tema

• d. Ambos procesos no suman términos formativos

2. 2. Enseñanza formal se caracteriza porque:

• a.   Se basa en el desarrollo de la enseñanza sin perder la dirección de los objetivos trazados.

• b. No presenta intencionalidad ni sistematización, pero si es la que tiene mayor influencia del contexto.

• c. Sistematiza la intencionalidad que brinda al formar parte de una administración educativa

• d.   Compara los aprendizajes

3. 3. En el modelo Constructivista. La enseñanza:

• a. Es el condicionamiento del aprendizaje

• b. No es una simple transmisión de conocimientos

• c. Se concibe como una actividad artesanal

• d. La dirige el profesor que comprende lógicamente la estructura de la materia, pero sólo la transmite.

4. 4.       Propósito educativo:

• a.   Es la capacidad de un buen desempeño en contextos complejos y auténticos.

• b. Es el comportamiento no esperado en el alumno como consecuencia de determinadas actividades didácticas

• c. Se basa en la integración y activación de conocimientos memorísticos, actitudes y valores.

• d. Es el logro que el alumno debe alcanzar al finalizar un proceso educativo como resultado de las experiencias de enseñanza y aprendizaje.

5.       Al proceso que permite el paso de la información de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo, a través de la práctica, generando una modificación de la estructura de la información. Aquí se fija la información. Se llama: …………………………….. de la información

• a.   Consolidación

• b. Procesamiento

• c. Recepción y registro

• d. Aplicación y transferencia