Инклюзив 50-97

Инклюзив 50-97

University

46 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Менеджмент 150-200

Менеджмент 150-200

University

50 Qs

50-100 педагогика

50-100 педагогика

University

51 Qs

Ж.М.Педагогикасы  Сессия 301-350

Ж.М.Педагогикасы Сессия 301-350

University

50 Qs

Психология 151-191

Психология 151-191

University

41 Qs

350-400

350-400

University

50 Qs

инклюзив 101-150

инклюзив 101-150

University

50 Qs

3 деңгей  51-100

3 деңгей 51-100

University

50 Qs

50 - 100 дейн

50 - 100 дейн

University

50 Qs

Инклюзив 50-97

Инклюзив 50-97

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

Шұғыла Ермахан

FREE Resource

46 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ақыл-ойы бұзылған білім алушылардың негізгі бұзылыстары

жоғары психикалық функциялардың бұзылуы, мінез-құлық пен белсенділікті реттеу

жеке анализаторлардың бұзылуы

тірек-қимыл аппаратының бұзылуы мінез-құлықты реттеу

есту қабілетінің бұзылуы қызметін реттеу

көру қабілетінің бұзылуы, мінез-құлық пен белсенділікті реттеу

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Тұқым қуалайтын психикалық және психофизиологиялық инфантилизмге байланысты психикалық дамудың тежелуі

соматогеннді генездегі ПДТ

конституциональді генездегі ПДТ

психогенді генездегі ПДТ

церебральді-органикалық генездегі ПДТ

функционалды генездегі ПДТ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Соматикалық созылмалы аурулардан туындайтын ПДТ

соматогендік

психикалық

конституциялық

психогендік

церебральды-органикалық

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ми қыртысының органикалық зақымдалуына байланысты интеллекттің тұрақты төмендеуі

психикалық функцияның бұзылуы

интеллектінің бұзылуы

естудің бұзылуы

психикалық бұзылыс

психоздар

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды оқытуға арналған арнайы жағдайы

кедергісіз орта құру, универсалды дизайн

әлеуметтік, тұрмыстық және кеңістіктік бағдарлау сабақтарын өткізу

оқушылардың сөйлеу тілінің даму деңгейін ескере отырып, екінші және үшінші тілді меңгеру

мектеп оқушыларын арнайы білім беру бағдарламалары бойынша оқыту

дыбысты күшейтетін жабдықты пайдалану

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Кеңістіктік бағдарлауды оқыту ерекше қажеттілік ретінде мына балаларға тән:

орташа психикалық бұзылыстары бар балаларға

мінез-құлқы бұзылған балаларға

сөйлеу тілі зақымдалған балаларға

көру қабілеті бұзылған балаларға

есту қабілеті бұзылған балаларға

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту мен тәрбиелеуге жасалынатын арнайы жағдайлар

тифлотехникалық құралдарды қолдану

естіп қабылдауын дамыту және сөйлеу тілінің айтылу және басқада жағын қалыптастыру

мектеп оқушыларын жеке оқу жоспарларына сәйкес оқыту

арнайы ұйымдастырылған қозғалыс режимін сақтау

оқушылардың сөйлеу тілінің даму деңгейін ескере отырып, екінші және үшінші тілді меңгеру

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?