методика 4

Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактордың бірі

• Оқушылардың өзін -өзі бағалауы

• оқушының өз бастамасымен оқитынын мұғалімнің білуі

• жеке қарым-қатынас құру

• алынған мәліметтерді анықтау

Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактордың бірі 

• оқушының өз бастамасымен оқитынын достарының білуі

• оқушының өз бастамасымен оқитынын ата-анасының білуі

• оқушының өз бастамасымен оқитынын мұғалімнің білуі

• оқушының өз бастамасымен оқуы

Н.Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуінің үш түрін анықтаған. Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы

• басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қабылдай алады

• басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды, бәсекеге қабілетті

• Оқушының пікірін тыңдамау

• оқушының жауабын крийтерийге сәйкестендіру

Мұғалімнің оқыту туралы көзқарасының қалыптасуына зор ықпал ететін және іс-әрекетке бейімділігіне байланысты құндылығы

• ұстаным

• тәрбие

• оқыту

• оқу

Кіші жастағы балалар мен дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі

• Біріздлік

• Танымды

• Қолдану

• Түсіну

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттігі 

• оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

• оқыту мен сабаққа берілген кез келген баға тұтас топ жұмысына қатысты

• сабаққа берілген кез келген баға тұтас топ жұмысына қатысты

• оқушы қандай мәселелерді зерттеп, талдаулары керек

Оқушының өзекті даму деңгейі (Л.Выготский) 

• ұжымға

• ата-анасына сүйену

• мұғалімге сүйену

• тәжірибелі адамның көмегіне сүйену

Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізі

• оқуға құштарлық

• бірізділік

• құзыреттілік

• Терең тыңдалым

ұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, адамгершілік қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыруға бағытталады

• рухани-адамгершілік тәрбие

• өнімділік тапшылығы

• шығармашылық

• Жетекші

Тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін тәрбие бағыты

• гуманитарлық тәсіл

• зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

• тәрбие тәсілі

• бихевиористикалық