Методика 2

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез келген жағдайда  тиімді пайдалана алатын қамтамасыз ететін оқыту:

• Проблемалық оқыту

• Сындарлы оқыту

• Бағдарламалы оқыту

• Дәстүрлі оқыту

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін тапсырманы орындау басында бағдар:

• Сынақтан өткізу

• Сілтеме жасау

• Басқаға бағыттау

• Жетекші

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі

• Бітімге келісімге қол жеткізу

• Жауапқа қол жеткізу

• Сапаны арттыру

. Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарлардың болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін  қолданатын әдіс

• Игеру

• моделдеу

• Сапаны арттыру

• Игеру

Оқуды бағалауды шешуші кретерий:

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

• Өз жауабын толықтай ақтап шыга алады

• Нақты жауап ала алады

Өткен материалға оралу,  ой салу, толық жауап беруге итермелейтін сұрақ:

• Түрткі болу

• Сынақтан өткізу

• Басқаға бағыттау

Выготский бойынша оқушылар өздерінің жақын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

• Танымдық даму

• Ұстаным

• Бейімділік

Тапсырманы орындау барысында оқушыларға бағдар беріп отыратын  сұрақ тәсілі

• Сынақтан өткізу

• Түрткі болу

• Бағыттау

Мұғалімнің жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты:

• Академиялық империализм

• Болашақ академиясы

• Білім монополиясы

• Қоғамдық келісім

Оқушылар әлемді түсіну үшін моделдерді игеріп құрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген тәсіл:

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• Психологиялық тәсіл

• Биехвористикалық тәсіл