тәрбие3

Еркін тәрбие беру идеясын насихаттаған:

• К.Гельвеций.

• Я.А.Коменский

• А.Гербарт

• Д.Дидро.

• Ж.Ж.Руссо.

Тәрбие тәсілі:

• Нақты жағдайларды жақсарту жолы.

   

• Тәрбие деңгейі.

• Тәрбие әдістерінің бір бөлігі.

• Әдісті жетілдіру міндеттері

• Тәрбиенің нақты принципі.

Тәрбие процесінің мазмұнына төмендегі кіреді

• Адамгершілік, экологиялық, эстетикалық т.б. тәрбиелер.

• Альтуризм, феминизм, либерализм

• Индуктивті және дедуктивті әдістер.

• Әр түрлі ақпарат құралдары.

• Лекция, әңгімелесу.

  
  
  

Қазіргі заманда отбасының тәрбиелік әсері:

• Орташа

• Өзгеріссіз қалған

• Нақты бағалау мүмкін емес.

• Жоғарлаған

• Төмендеген

Тәрбиенің басты мақсаты жалпы адамдық бағаны қалыптастыруға болады:

• Дж. Локк.

• С. Л. Рубинштейн.

• Ж. Ж. Руссо.
  
  

• К. Д. Ушинский.

• С. Т. Шатский.
  
  

іТәрбие тәсілдері:

• Тәрбие құралдары.

   

• Тәрбиені ұйымдастырудың түрі

• Оптималдандыру жағдайы

• Жалпы әдістің бөлігі.
  
  

• Тәрбиелеуші жағдайлар.

Тәрбие формасы шығармашылық сатысы бойынша бөлінеді:

• қысқа және ұзақ мерзімді

• дәстүрлі және дәстүрлі емес

• қарапайым және күрделі.
  
  

• тәрбие процесі кезінде аяқ астынан пайда болған және арнайы

• ұйымдастырылған.
  
  

Сынып жетекшісінің атқаратын қызметіне

• администрациялық -шаруашылық

• оқушыларды теориялық және тәжірибелік жағынан даярлау

• Педагогикалық ұйымдастыру және өткізу

• тәрбиелік, ұйымдастырушылық

• мектептен тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

   

Оқу белсенді тобының ішінде оқушылардың ішінен таңдалатын және маңызыды роль атқаратын:

 

• Мұғалім

• Ассистент

• Тәрбиеші

• Кеңесші

• Кезекші

Тұлғаның әлеуметтенуі кезінде оның дамына әсер ететін факторлар:

• Минифакторлар

• Мегафакторлар

• Мезофакторлар

• Монофакторлар

• Макрофакторлар