Criterio 1.2

¿Qué importancia tiene el papel del profesorado en materia de interculturalidad?

• Mínima

• Accesoria

• Crucial

• Irrelevante

Según las sugerencias para una política educativa global, ¿cuál es una necesidad de primer orden para los centros educativos multiculturales?

• Reducción de horas lectivas

• Mayor cantidad de exámenes

• Disminución de programas extracurriculares

• Dotación de recursos humanos y materiales

¿Cuál es una propuesta para mejorar la convivencia intercultural en los centros educativos?

• Formar profesores de origen minoritario

• Ignorar las diferencias culturales

• Establecer equipos docentes poco coordinados

• Reducir la diversidad de materiales en los centros educativos

¿Qué sugieren los textos acerca de la formación del profesorado?

• Debe ser esporádica y basada en información superficial

• Debe ser rigurosa y centrada en el staff total del centro educativo

• No es necesaria

• Sólo es efectiva si se realiza de manera individual

¿Por qué es importante la relación entre la administración educativa y los centros escolares según los textos?

• Para aumentar la buroracia

• Para favorecer la competencia entre municipios

• Para coordinar esfuerzos y mejorar la integración de las minorías

• Para reducir la participación de asociaciones de inmigrantes

¿Cuál es uno de los principios fundamentales de la educación intercultural según los últimos textos trabajados?

• Homogeneización cultural

• Desarrollo de competencias culturales

• Exclusión de la diversidad

• Fomento de la asimilación

¿Qué implica la educación intercultural en relación con la convivencia?

• Impone la uniformidad cultural

• Ignora las diferencias culturales

• Supone convivencia respetuosa reconociendo diferencias

• Excluye la participación ciudadana

¿Cuál es uno de los roles esenciales del profesorado en el enfoque intercultural?

• Fomentar la homogeneización cultural

• Inhibir las expresiones culturales diversas

• Ser indiferente ante la diversidad cultural

• Actuar como instrumento pedagógico comprometido

¿Cuál es el propósito de una formación para la interculturalidad?

• Una conciencia crítica y valorativa distinta

• Establecer nuevos criterios de razón y verdad

• Crear una sociedad más democrática, justa y equitativa

• Todas son correctas

¿Cuál es el principal objetivo del Servicio Educativo Nacional?

• Plantear el modelo de mexicano que se busca formar en las aulas

• Que la educación básica y media superior pública además de ser gratuita y laica sea de calidad, con equidad e incluyente

• Formar ciudadanos mexicanos competentes de acuerdo a los estándares globales

• Formar individuos capacitados para ser parte funcional de un sistema regido por la monocultura