pro-tea

O DSM5 sitúa o trastorno do espectro autista entre os trastornos...

• do neurodesenvolvemento

• de conducta

• do desenvolvemento

• de conducta e do neurodesenvolvemento

as características principais do TEA segundo o DSM 5 son...

• deterioro persistente da comunicación social recíproca

• deterioro persistente da interacción social

• patróns de conducta, intereses ou actividades restritivos e repetitivos

• os síntomas poden non manifestarse totalmente ata que a demanda social supera as capacidades ou estar enmascaradas por estratexias aprendidas.

para a detección precoz do alumnado con TEA o profesorado e a familia deben estar atentos á conduta manifestada nas tres dimensión que son consideradas como nucleares nestes trastornos:

• 1.alteracións na relación con outras persoas.

  2. 2. alteracións na forma de camiñar e de mirar.

  3. 3. alteracións no comportamento.

• alteracións no comportamento, na flexibilidade mental, na comunicación e nas relacións.

• alteracións na flexibilidade corporal e social, alteracións na relacións e alteracións na linguaxe verbal e non verbal

• ningunha é correcta

Segundo o DSM5 o TEA inclúe ...

• autismo da primeira infancia, autismo infantil e trastorno desintegrativo da infancia

• trastorno de asperger

• autismo de Kanner

• autismo de alto funcionamento

• autismo atípico e trastorno xeneralizado do desenvolvemento non especificado

termina a frase: historias sociales de...