Métodos de investigación cualitativa
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Francisco Villarreal
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.
Técnica
Estrategia
Recurso
Metodología
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Metodologías centradas en las personas, en sus modos de vidas, formas de actuar, de las relaciones que establecen y experimentan
Cualitativas
Cuantitativas
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Las siguientes son características de este método de investigación cualitativa:
1. Es el estudio de la experiencia vital, del mundo de la vida, de la cotidianidad.
2. Es la explicación de los fenómenos dados a la conciencia.
3. Es el estudio de las esencias.
4. Es la descripción de significados vividos, existenciales.
Etnografía
Etnometodología
Fenomenología
Teoría fundamentada
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Método de investigación por el que se aprende el modo de vida de una unidad social concreta. A través de ella se persigue la descripción o reconstrucción analítica de carácter interpretativo de la cultura, formas de vida y estructura social del grupo investigado.
Etnografía
Etnometodología
Fenomenología
Teoría fundamentada
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En enfoque de este método de investigación consiste en descubrir teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo de datos, no de supuestos de otras investigaciones o marcos teóricos.
Etnografía
Etnometodología
Fenomenología
Teoría fundamentada
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Esta metodología estudia fenómenos sociales incorporados a nuestros discursos y nuestras acciones a través del análisis de las actividades humanas. Su característica distintiva radica en su interés por centrarse en el estudio de los métodos o estrategias empleadas por las personas para construir, dar sentido y significado a sus prácticas sociales cotidianas.
Etnografía
Etnometodología
Fenomenología
Teoría fundamentada
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Esta metodología tiene como carácter preponderante la acción y el papel activo que asumen los sujetos que participan en la investigación, tomando como inicio problemas surgidos de la práctica educativa, reflexionando sobre ellos, rompiendo con la dicotomía separatista teoría/práctica.
Estudios de caso
Investigación - Acción
Método biográfico
Etnografía digital
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