EVALUACION CUARTA SESIÒN

"CADA ESCUELA ES UN MUNDO TANTO POR SU PROPIA HISTORIA COMO POR SU GENTE Y SU NIVEL Y MODALIDAD EDUCATIVA" A PARTIR DEL TEXTO ANTERIOR QUE TIPO DE ASESORIA ES LA MAS PERTINENTE.

• ASESORÌA EN COLECTIVO

• LA ASESORÌA DIFERENCIADA

• ASESORÌA DEL DESARROLLO PROFESIONAL

• ASESORIA ENTRE COLEGAS

CUAL ES EL PRINCIPIO, FIN Y RAZON DE SER DE LA ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO

• TRANSFROMAR LAS PRACTICAS PEDAGÒGICAS

• VIGILAR QUE LOS MAESTROS TRABAJEN

• RENDIR CUENTAS A LA AUTORIDAD

• MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

CUALES SON LAS CONDICIONES QUE DEBEN ESTAR PRESENTES EN LA ASESORIA.

• LA COLABORACION ENTRE IGUALES Y LA CONSTRUCCION DE NUEVOS APRENDIZAJES

• EL CONTROL Y LA AUTORIDAD

• LA OPINION DE LOS PADRES DE FAMILIA Y EL RECONOCIMIENTO DEL DOCENTE

• EL DIALOGO Y LA PLANEACIÒN

¿Cuál es el papel de la asesoría en el desarrollo profesional de los maestros?

• Mejorar las prácticas pedagógicas

• Supervisar el trabajo de los maestros

• Reportar a la autoridad educativa

• Promover la formación continua

¿Por qué es importante la asesoría entre colegas en el ámbito educativo?

• Para evaluar a los maestros

• Porque potencia capacidades y construye de nuevos aprendizajes.

• Para controlar el desempeño docente

• Para competir con otros colegas

¿Cuál es el propósito principal de la asesoría diferenciada en las escuelas?

• Adaptar la asesoria a necesidades y problematicas particulares

• Establecer un control estricto sobre los maestros

• Reportar a las autoridades educativas

• Mejorar el rendimiento de los estudiantes