L2,2p.BI2,B2023

¿Cuál es el propósito de la prueba de Kruskal Wallis?

• Determinar la desviación estándar de tres o más grupos independientes.

• Comparar la mediana de tres o más grupos independientes.

• Comparar la moda de tres o más grupos independientes.

• Calcular la media de tres o más grupos independientes.

¿Cuál es la hipótesis nula en la prueba de Kruskal Wallis?

• La diferencia entre las medianas es mínima

• La mediana de los grupos es significativamente diferente

• No hay diferencias significativas entre las medianas de los grupos

• La prueba no es válida para comparar medianas

¿Cuál es la diferencia entre la prueba de Kruskal Wallis y el análisis de varianza (ANOVA)?

• La principal diferencia es que Kruskal Wallis es una prueba no paramétrica, mientras que ANOVA es una prueba paramétrica.

• No hay diferencia entre la prueba de Kruskal Wallis y el ANOVA

• El ANOVA es una prueba no paramétrica, mientras que Kruskal Wallis es paramétrica

• La prueba de Kruskal Wallis es más precisa que el ANOVA

¿Cuál es el estadístico de prueba utilizado en la prueba de Kruskal Wallis?

• Z

• H

• X

• Y

¿Cuál es la interpretación de los resultados de la prueba de Kruskal Wallis?

• La interpretación de los resultados de la prueba de Kruskal Wallis es para calcular la media de los grupos

• La interpretación de los resultados de la prueba de Kruskal Wallis es determinar si existen diferencias significativas entre los grupos analizados.

• La interpretación de los resultados de la prueba de Kruskal Wallis es para determinar la correlación entre las variables

• La interpretación de los resultados de la prueba de Kruskal Wallis es para comparar la varianza dentro de un solo grupo

¿Cuáles son las limitaciones de la prueba de Kruskal Wallis?

• Only applicable to small sample sizes, requires normal distribution of data, cannot handle missing values

• Assumption of dependent samples, requirement of at least 10 samples per group, ability to determine specific group differences

• Assumption of independent samples, requirement of at least 5 samples per group, inability to determine specific group differences

• No limitations, can be applied to any type of data, always provides accurate results

Las siguientes pruebas son ejemplos de pruebas parametricas exepto una

• t de Student para grupos independientes

• W de wilcoxon

• ANOVA simple

• t de Student para una muestra relacionada

Unos investigadores quieren saber si el estrés puede influir en la autorregulación, por ello aplican un cuestionario de estrés y otro de autorregulación a 102 estudiantes. Conociendo el estrés se pueden dividir en dos grupos; los de nivel moderado y los de nivel severo de estrés.

- Hipótesis científica: comparación de grupos independientes.

- VI: estrés con dos niveles moderado y severo.

- VD: es la autorregulación con una escala intervalar.

¿Qué tipo de prueba se aplicaría?

• t de Student para grupos independientes

• W de Wilcoxon

• Kurskal-Wallis

• ANOVA simple

Unos psicólogos buscan analizar los niveles de asertividad de un grupo de adolescentes en función del estilo educativo de sus padres. Participan 11 adolescentes de 2do grado de secundaria; 6 identificados con padres de estilo democrático y 6 con padres de estilo autoritario. El estilo educativo se identifica a través de un cuestionario por parte los padres. La asertividad fue medida con un cuestionario aplicado a los profesores de los alumnos.

- Hipótesis científica: comparación de grupos independientes.

- VI: El estilo educativo de los padres.

- VD: Asertividad.

• t de Student para muestra relacionada

• U de Mann-Whitney

• Krustal-Wallis

• ANOVA simple

Se pretende investigar si es efectivo un taller para mejorar la resiliencia en estudiantes por lo cual se juntan a 25 jóvenes que se les aplica un cuestionario de resiliencia hecho para medir en el taller en una escala ordinal. Se obtiene una mediana de 12 y después del taller se les vuelve a aplicar el cuestionario y ahora la mediana del grupo es de 15.

- Hipótesis científica: comparación de grupos relacionados.

- VI: Taller.

- VD: La resiliencia de los estudiantes.

• W de Wilcoxon

• t de Student para una muestra relacionada

• U de Mann-Whitney

• t de Student para grupos independientes