¿Cuál es el objetivo principal del proyecto de investigación presentado en el texto?
Ambientes de Aprendizaje en Matemáticas

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Mathematics
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University
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Hard

MARÍA GALEAZZI
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13 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Renovar los ambientes de aprendizaje para el aula de matemática
Promover el desarrollo del pensamiento matemático en Ingeniería Agronómica
Incorporar nuevos ambientes de aprendizaje en la enseñanza de matemáticas
Evaluar los resultados de la implementación de nuevos productos para el aula
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué metodología de investigación se utiliza en el proyecto?
Investigación cuantitativa
Investigación cualitativa
Investigación basada en el diseño
Investigación experimental
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la importancia de relacionar la investigación y la práctica en la enseñanza de matemáticas?
Permite desarrollar teorías sobre el pensamiento matemático
Facilita la renovación de los ambientes de aprendizaje
Ayuda a comprender y mejorar la realidad educativa
Proporciona conocimientos funcionales para interactuar con el entorno
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué caracteriza a la investigación de diseño en el campo de las ciencias del aprendizaje?
Se centra en el análisis retrospectivo de los ambientes de aprendizaje
Busca comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula
No se relaciona directamente con problemas de la práctica educativa
No requiere la interdependencia entre el diseño instruccional y la investigación
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objetivo principal de los ambientes de aprendizaje propuestos en el proyecto?
Favorecer la construcción de conocimiento y el desarrollo del pensamiento matemático
Proveer conocimientos funcionales para interactuar con el entorno
Promover la abstracción y la justificación en el pensamiento matemático
Explorar diferentes contextos de representación en la actividad matemática
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objetivo principal de la investigación de diseño en educación matemática?
Generar teorías generales aplicables en cualquier contexto educativo
Crear innovaciones sin rigurosidad científica
Mejorar la práctica educativa sin fundamentos teóricos
Superar la brecha entre la investigación y la práctica educativa
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué características debe tener una metodología de investigación en educación matemática?
Permitir la documentación del aprendizaje individual y colectivo
Centrarse únicamente en el desarrollo del razonamiento individual
No requerir la participación de profesores en el proceso de investigación
No ser aplicable en contextos educativos diferentes al original
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