Evaluación Estudiantil Acuerdo 00063 A

¿Cuál es el objetivo de la evaluación socioemocional?

• Conocer el nivel de desarrollo de habilidades artísticas

• Conocer el nivel de desarrollo de habilidades culinarias

• Conocer el nivel de desarrollo de habilidades deportivas

• Conocer el nivel de desarrollo de habilidades sociales, emocionales y cognitivas

¿Qué tipo de evaluación se realiza al finalizar un período académico para evidenciar el resultado acumulativo de los logros de aprendizaje?

• Diagnóstica

• Formativa

• Sumativa

• Socioemocional

¿Qué tipo de evaluación tiene lugar al inicio de un periodo académico para determinar las condiciones previas con las que el estudiante ingresa al proceso de aprendizaje?

• Sumativa

• Formativa

• Socioemocional

• Diagnóstica

¿Quién es responsable de la elaboración, planificación, aplicación y seguimiento de la evaluación diagnóstica de aspectos socioemocionales?

• La Máxima Autoridad Institucional

• El tutor generalista

• El docente de aula

• La autoridad pedagógica

¿Qué se debe hacer si la nota es menor a 7/10 en una o más asignaturas y el promedio general es menor a 7?

• Se mantendrá la nota del promedio general previo a rendir el examen en la asignatura

• Se promoverá con refuerzo pedagógico

• Se aplicarán evaluaciones anticipadas

• No será promovido

¿Qué tipo de evaluación se realiza durante el proceso de aprendizaje para permitirle al docente realizar ajustes en la metodología de enseñanza?

• Diagnóstica

• Socioemocional

• Formativa

• Sumativa

¿Cuál es el propósito de la evaluación diagnóstica socioemocional?

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades artísticas

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades culinarias

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades deportivas

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades sociales, emocionales y cognitivas

¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa?

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades artísticas

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades culinarias

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades deportivas

• Evaluar el progreso del estudiante durante el proceso de aprendizaje

¿Cuál es el propósito de la evaluación sumativa?

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades artísticas

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades culinarias

• Evaluar el nivel de desarrollo de habilidades deportivas

• Evidenciar el resultado acumulativo de los logros de aprendizaje al finalizar un período académico

¿Cuál es el subnivel en el que no se deben enviar deberes?

• Preparatoria

• Básica Media

• Básica Superior

• Bachillerato