EXTRAORDINARIO

DEFINICIÓN DE DISCAPACIDAD

• Discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación.

• Es un fenómeno complejo que refleja una interacción entre las características del organismo humano y las características de la sociedad en la que vive.

• Es muy diversa.

  Deficiencia

  Limitaciones de actividad

  Minusvalía-restricciones en la participación.

• Todas las anteriores.

DEFINICIÓN ENFERMEDAD CRÓNICA

• Proceso incurable

• Trastorno orgánico funcional que obliga a una modificación del modo de vida del paciente y que es probable que persista durante largo tiempo.

• Repercute sobre el estilo de vida del paciente e inclusive llega a incapacitarlo.

• Todas las anteriores.

LA SALUD DIFERENCIADA ES CUANDO EL PACIENTE RECONOCE SU ENFERMEDAD Y SE ADAPTA A ELLA, ADOPTANDO UN NUEVO ESTILO DE VIDA.

• CIERTO

• FALSO

Consta de estereotipos, prejuicio y discriminación de la sociedad.

ORIGEN POR EL CUAL SE PUEDE PRESENTAR RETARDO EN EL NEURODESARROLLO

TRATAMIENTO CONDUCTUAL

• Creación de nuevas conductas.

• El establecimiento de nuevos patrones de actividad cognitiva, por medio de estrategias sustitutorias.

• La ayuda al paciente y a su familia para adaptarse a la nueva condición de discapacidad y mejorar el funcionamiento global.

• Todas las anteriores

DEFINE RAPPORT

• Es cuando realizas un reporte sobre un paciente.

• Significa crear una conexión de empatía con otra persona.

• Es la habilidad para memorizar la información de paciente.

• Todas las anteriores

La entrevista puede adoptar diferentes formas o estructura, en la que existe cierta orientación sobre las cuestiones o temas a tratar, pero tanto el/la entrevistador/a como el/la entrevistado/a poseen libertad para formular las preguntas y respuestas. ¿QUÉ TIPO DE ENTREVISTA ES?

Conjunto de estructuras interconectadas que median emociones, el aprendizaje y la memoria.

Algunos de los abordajes compensatorios de la rehabilitación neuropsicológica más frecuentes son las siguientes excepto....

• Entrenamiento en habilidades específicas.

• Comunicar al paciente solamente, sobre sus procesos de rehabilitación, ya sea menor de edad o adulto mayor.

• Entrenamiento en estrategias metacognitivas para manejar las dificultades atencionales

• Modificación del entorno y acomodación/ajuste de las tareas.