Modelos Curriculares

¿Qué es un enfoque curricular?

• Una forma de organizar los contenidos y las actividades de enseñanza y aprendizaje.

• Una forma de evaluar los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

• Una forma de seleccionar los objetivos y las competencias que se pretenden desarrollar.

• Todas las anteriores.

¿Qué es un modelo curricular?

• Una representación simplificada de la realidad educativa que orienta la práctica pedagógica.

• Una descripción detallada de los componentes y las relaciones del currículo.

• Una propuesta teórica que fundamenta y justifica el currículo.

• Todas las anteriores.

¿Qué características debe tener un currículo según el enfoque por competencias?

• Debe ser flexible, integrador, contextualizado y orientado al desarrollo integral de los estudiantes.

• Debe ser rígido, fragmentado, descontextualizado y orientado a la transmisión de conocimientos.

• Debe ser abierto, diverso, interdisciplinario y orientado a la resolución de problemas.

• Debe ser cerrado, uniforme, disciplinario y orientado a la memorización de datos.

¿Qué tipo de modelo curricular se basa en los principios de la escuela nueva y el constructivismo?

• El modelo curricular centrado en el alumno.

• El modelo curricular centrado en el profesor.

• El modelo curricular centrado en el contenido.

• El modelo curricular centrado en el contexto.

¿Qué tipo de modelo curricular se caracteriza por tener una estructura lineal, secuencial y acumulativa de los contenidos?

• El modelo curricular académico o tradicional.

• El modelo curricular tecnológico o conductista.

• El modelo curricular crítico o dialéctico.

• El modelo curricular humanista o personalista.

¿Qué tipo de modelo curricular se enfoca en el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes mediante la aplicación de procedimientos científicos?

• El modelo curricular académico o tradicional.

• El modelo curricular tecnológico o conductista.

• El modelo curricular crítico o dialéctico.

• El modelo curricular humanista o personalista.

¿Qué tipo de modelo curricular se inspira en las teorías críticas y emancipadoras de la educación?

• El modelo curricular académico o tradicional.

• El modelo curricular tecnológico o conductista.

• El modelo curricular crítico o dialéctico.

• El modelo curricular humanista o personalista.

¿Qué tipo de modelo curricular se fundamenta en la psicología humanista y la pedagogía no directiva?

• El modelo curricular académico o tradicional.

• El modelo curricular tecnológico o conductista.

• El modelo curricular crítico o dialéctico.

• El modelo curricular humanista o personalista.

¿Qué ventajas tiene el uso de modelos curriculares integrados, como el currículo por proyectos, el currículo por áreas o el currículo por competencias?

• Permite relacionar los contenidos con la realidad y con otras disciplinas, favorece el aprendizaje significativo y desarrolla capacidades para la vida.

• Permite simplificar los contenidos y reducirlos a lo esencial, favorece el aprendizaje memorístico y desarrolla capacidades para el examen.

• Permite relacionar los contenidos con la realidad y con otras disciplinas, favorece el aprendizaje significativo y desarrolla capacidades para la vida.

¿Qué desafíos implica el diseño e implementación de un currículo basado en competencias?

• Implica una transformación de la cultura y la práctica educativa, una revisión de los roles y las funciones de los actores educativos, y una adecuación de los recursos y las estrategias metodológicas.

• Implica una reproducción de la cultura y la práctica educativa, una conservación de los roles y las funciones de los actores educativos, y una repetición de los recursos y las estrategias metodológicas.

• Implica una adaptación de la cultura y la práctica educativa, una modificación de los roles y las funciones de los actores educativos, y una diversificación de los recursos y las estrategias metodológicas.