Kombel 1

Yang Bukan empathize Komunitas Belajar dalam Sekolah adalah ... .

• Kombel dianggap tidak bermanfaat & membuang waktu

• Guru membicarakan hal yang bersifat administratif & tidak terkait dengan pembelajaran murid

• Belum adanya kolaborasi dan tanggung jawab bersama

• Guru merasakan manfaat dan membutuhkan komunitas belajar

Yang bukan kondisi Ideal  Komunitas Belajar Ramah Guru

• Guru membicarakan pembelajaran yang berpusat pada murid.

• Adanya kolaborasi & tanggung jawab bersama

• Setiap guru memiliki kesempatan yang sama untuk berpendapat dan berpartisipasi aktif

• Belum adanya kolaborasi dan tanggung jawab bersama

Yang bukan termasuk lingkungan belajar yang aman dan ramah?

• Setiap Guru dapat menyampaikan pendapatnya tanpa takut dihakimi

• Guru menyimak pendapat rekannya secara atentif

• Guru bisa saling memberikan umpan balik yang membantunya bertumbuh

• Guru dapat saling berkolaborasi

Yang bukan cara mengembangkan komunitas belajar yang ramah guru adalah ... .

• Melakukan penyamaan persepsi ttg pentingnya kombel dalam sekolah

• Saling mengingatkan komitmen bersama dan nilai-nilai yang telah disepakati

• Kepala sekolah menjadi role model (contoh) dalam mengimplementasikan nilai yang disepakati

•  Kombel menggunakan siklus inkuiri

Yang bukan peran kepala sekolah dalam membangun komunitas belajar

• mengnalisis pembagian kelompok belajar sesuai konteks satuan pendidikan

• Memimpin refleksi/evaluasi berkala kegiatan komunitas belajar

• Bersama dengan tim kecil menelaah data-data hasil belajar murid

• Mempelajari pengelolaan komunitas belajar dalam sekolah

Yang bukan termasuk Sumber data yang dapat digunakan sebagai analisis ... .

• Rapor Pendidikan

• Hasil asesmen murid (formatif dan sumatif)

• Hasil pengayaan dan remidial

• Rapor hasil belajar murid