Beberapa penelitian pembelajaran merdeka belajar efektif untuk meningkatkan motivasi internal murid, semua pernyataan benar, kecuali

Guru bersama murid memahami tujuan belajar

Guru bersama murid memahami cara belajar

Guru bersama murid bagaimana melakukan refleksi

Guru bersama murid memahami materi pelajaran

Tujuan utama pengembangan kurikulum pembelajaran merdeka belajar adalah

Menyelaraskan keinginan orang tua, murid, guru dengan keinginan sekolah

Menyelaraskan kurikulum yang dikembangkan dengan kurikulum pemerintah

Menyelaraskan strategi pembelajaran, materi dan pengalaman dengan tujuan yang telah disepakati

Menyelaraskan kebutuhan murid dengan kebutuhan sekolah

Apakah yang tidak perlu dilakukan dalam melakukan perencanaan belajar ?

Menetukan tujuan, asesmen dan kegiatan belajar yang harus sama untuk setiap anak

Membuat pertanyaan esensi terkait konten pembelajaran

Membuat alur penugasan kompetensi untuk memetakan kesiapan belajar murid

Melibatkan orang tua dalam menentukan tujuan belajar yang relevan dengan kondisi lingkungan tempat tinggal anak

Manakah yang menunjukkan waktu yang tepat pemberian umpan balik oleh pembimbingan pada strategi pembelajaran guru

Pada waktu evaluasi proses belajar bersama rekan guru lain

Pada saat guru mengajar didepan murid

Setelah guru selesai mengajar sebelum murid meninggalkan kelas

Istilah - istilah dalam kurikulum merdeka belajar dibawah ini yaitu..

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran )

KOSP (Kurikulum Operasional satuan Pendidikan )

P5 ( Projet Penguatan Profil Pancasila )

Kapan sebaiknya asesmen proses pembelajaran dilakukan ?

Selama proses pembelajaran berlangsung

Di awal dan akhir proses pembelajaran

Di tengah-tengah proses pembelajaran

Berikut ini langkah-langkah awal yang harus dilakukan oleh seorang pendidik untuk menuntun murid-murid menjadi manusia yang merdeka, kecuali .

Menambah kapasitas diri sebagai pendidik

Memahami peran diri menjadi pendidik

Membuat perencanaan kegiatan belajar

Adaptif, relevan dengan tujuan belajar murid-murid

Di awal tahun pelajaran, Bu Reny Sulastri mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Reny Sulastri adalah

Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya

Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca

Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.

Memberikan pendampingan pada murid tersebut

Pernyataan yang tepat tentang asesmen/penilaian di bawah ini adalah….

Penilaian formatif dilakukan di awal dan di saat proses pembelajaran dengan tujuan mempersiapkan pembelajaran, memperbaiki proses pembelajaran dan mengevaluasi tujuan pembelajaran

Penilaian sumatif dilakukan di saat proses pembelajaran dengan tujuan menilai hasil belajar peserta didik

Penilaian formatif dilakukan di saat proses pembelajaran dengan tujuan menilai hasil belajar peserta didik

Penilaian sumatif dilakukan di saat proses pembelajaran dengan tujuan memperbaiki proses pembelajaran dan mengevaluasi tujuan pembelajaran

Menurut Standar penilaian terbaru, nilai yang digunakan sebagai pertimbangan kenaikan kelas dan kelulusan diambil dari ….

Penilaian Formatif dan Ujian Akhir Sekolah

Pembelajaran kontekstual dianggap pembelajaran yang bersifat mendidik, hal itu disebabkan oleh karakteristik pembelajaran tersebut adalah .....

Membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan

Merangsang siswa lebih aktif belajar

Memberi kesempatan siswa berkreasi

Menurut Standar Penilaian terbaru (Permendikbudristek No 21 tahun 2022) penilaian hasil belajar peserta didik dilakukan dalam bentuk....

Penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan

Salah satu prinsip merancang program remedial bagi peserta didik tampak dalam kegiatan guru .....

Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda dengan rancangansebelumnya.

Mengulangi pembelajaran dengan cara yang sama dengan pembelajaran sebelumnya.

Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan hasil temuan analisis evaluasi belajar peserta didik.

Merencanakan tes ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi.

Peryataan-peryataan di bawah ini yang benar adalah .....

Penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik, bahan laporan hasil belajar, dan memperbaiki proses pembelajaran.

Penilaian hasil belajar oleh pendidik hanya dilaksanakan dalam bentuk penugasan, ulangan harian, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas, ujian sekolah.

Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik pada semua mata pelajaran dan tanpa memperhatikan hasil penilaian oleh pendidik

Kriteria kelulusan dari Satuan Pendidikan dikembangkan oleh BSNP dan ditetapkan dengan surat keputusan kepala satuan pendidikan.

Pergeseran paradigma pembelajaran abad 21 adalah …

Pembelajaran menekankan pentingnya kerjasama dan kolaborasi dalam menyelesaikan masalah

Mewujudkan manusia Indonesia yang sejahtera dibidang ekonomi

Mengembangkan karir bangsa Indonesia agar mampu bersaing di era global

Mengembangkan budaya bangsa agar menjadi bangsa yang mandiri

POST TES PENGUATAN IKM

Authored by Nur Alamsyah

Other

Professional Development

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

31 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dari kriteria dibawah ini, manakah yang paling penting dalam pengembangan kompetensi pembelajaran bagi seorang guru ?

Pengembangan Kompetensi pembelajaran guru harus dilakukan oleh ahli

Pengembangan kompetensi pembelajaran guru harus dilakukan oleh dinas pendidikan daerah atau kementerian pendidikan daerah atau kementerian kebudayaan, riset dan teknologi

Pengembangan kompetensi pembelajaran melibatkan guru sebagai seorang profesional

Pengembangan kompetensi pembelajaran guru harus menggunakan teknologi pendidikan termutakhir

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah peran pemimpin sekolah sebagai mitra guru dalam melakukan pembimbingan pengembangan kompetensi pembelajaran ?

Memberikan pertanyaan dan mendengarkan

Menjelaskan, menindaklanjuti dan memastikan guru mempelajari hal baru

Melakukan dialog, memberi contoh memberi umpan balik dan berkolaborasi mengeksplorasi data

Melibatkan guru, memberikan pilihan cara, mengajak melakukan refleksi

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Yang tidak boleh dilakukan sebagai mitra guru mengembangkan kompetensi pembelajaran adalah

Membiarkan guru tidak belajar

Mendengarkan keluhan guru mengenai tantangan nyata tang dihadapi didalam kelas

Menyederhanakan konsep-konsep strategi pembelajaran yang terbukti berhasil dengan bantuan visual

Mengamati guru yang sedang mencoba menerapkan praktik baik pembelajaran untuk memberi umpan balik

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tahap mencari ide adalah tahapan

Eksperimen

Tindak Lanjut

Curah Gagasan

Interpretasi

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Kepanjangan dari P5 adalah

Profil Projek Penguatan Pelajar Pancasila

Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila

Projek Profil Penguatan Pelajar Pancasila

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

MULTIPLE SELECT QUESTION

10 sec • 1 pt

Pembelajaran merdeka belajar merupakan perpaduan keterampilan dan kemauan yang perlu dikembangkan dalam diri semua siswa

Benar

Salah

MULTIPLE SELECT QUESTION

10 sec • 1 pt

Pentingnya pengembangan kurikulum pembelajaran adalah untuk membuat anak anak mengetahui tujuan belajaranya, mandiri terhadap cara dan reflektif

Benar

Salah

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

30 questions

Hari Bumi Tahun 2020

Quiz

•

Professional Development

30 questions

MPP BAB II

Quiz

•

KG - Professional Dev...

30 questions

Bawaslu Sanggau

Quiz

•

Professional Development

35 questions

SOAL SELEKSI MAPEL OLIMPIADE

Quiz

•

Professional Development

32 questions

SOAL TES PPS PEMILU 2024 PART 1

Quiz

•

Professional Development

30 questions

pengetahuan kepramukaan

Quiz

•

Professional Development

28 questions

NYUMON BAB 5

Quiz

•

Professional Development

30 questions

soal Tata Boga

Quiz

•

3rd Grade - Professio...

Popular Resources on Wayground

8 questions

Spartan Way - Classroom Responsible

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

3 questions

Integrity and Your Health

Lesson

•

6th - 8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

9 questions

FOREST Perception

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Other

15 questions

LOTE_SPN2 5WEEK3 Day 2 Itinerary

Quiz

•

Professional Development

6 questions

Copy of G5_U6_L5_22-23

Lesson

•

KG - Professional Dev...

10 questions

March Quiz

Quiz

•

Professional Development

5 questions

Copy of G5_U6_L8_22-23

Lesson

•

KG - Professional Dev...

10 questions

suffixes FUL OR LESS

Quiz

•

Professional Development

POST TES PENGUATAN IKM

Dari kriteria dibawah ini, manakah yang paling penting dalam pengembangan kompetensi pembelajaran bagi seorang guru ?

Apakah peran pemimpin sekolah sebagai mitra guru dalam melakukan pembimbingan pengembangan kompetensi pembelajaran ?

Yang tidak boleh dilakukan sebagai mitra guru mengembangkan kompetensi pembelajaran adalah

Tahap mencari ide adalah tahapan

Kepanjangan dari P5 adalah

Pembelajaran merdeka belajar merupakan perpaduan keterampilan dan kemauan yang perlu dikembangkan dalam diri semua siswa

Pentingnya pengembangan kurikulum pembelajaran adalah untuk membuat anak anak mengetahui tujuan belajaranya, mandiri terhadap cara dan reflektif

Pembelajaran merdeka belajar adalah orang yang belajar karena ingin berprestasi dan lebih baik

Beberapa penelitian pembelajaran merdeka belajar efektif untuk meningkatkan motivasi internal murid, semua pernyataan benar, kecuali

Pernyataan berikut ini yang BUKAN ciri dari murid merdeka belajar adalah

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other