TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Authored by LOIDA ORTÍZ
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
1. Plantean que aprender consiste en la formación de asociaciones entre estímulos y respuestas.
1. Plantean que aprender consiste en la formación de asociaciones entre estímulos y respuestas.
A. Teorías conductistas
B. Teorías cognitiva
C. Teorías del procesamiento de la información
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
2. Para este enfoque el aprendizaje es un cambio en la tasa, frecuencia de aparición, o en la forma respuesta que ocurre principalmente en función de factores ambientales
2. Para este enfoque el aprendizaje es un cambio en la tasa, frecuencia de aparición, o en la forma respuesta que ocurre principalmente en función de factores ambientales
A. Conductismo
B. Gestaltismo
C. Constructivismo
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
3. Aumenta la probabilidad de que se repita la respuesta
3. Aumenta la probabilidad de que se repita la respuesta
A. Reforzamiento
B. Castigo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
4. Reduce la probabilidad de que se repita la respuesta
4. Reduce la probabilidad de que se repita la respuesta
A. Castigo
B. Reforzamiento
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
5. Destacan la adquisición del conocimiento y las habilidades, la formación de estructuras mentales y el procesamiento de la información y las creencias.
5. Destacan la adquisición del conocimiento y las habilidades, la formación de estructuras mentales y el procesamiento de la información y las creencias.
A. Teorías cognoscitivas
B. Teorías conductistas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
6. El aprendizaje es un fenómeno mental interno que se infiere a partir de lo que la gente dice y hace
6. El aprendizaje es un fenómeno mental interno que se infiere a partir de lo que la gente dice y hace
A. Teorías cognoscitivas
B. Teorías conductistas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
7. Los profesores deben organizar el ambiente de modo que los estudiantes puedan responder de manera apropiada a los estímulos.
7. Los profesores deben organizar el ambiente de modo que los estudiantes puedan responder de manera apropiada a los estímulos.
A. Teorías conductuales
B. Teorías cognoscitivas
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