YP | Bài 1

Y học tư pháp

• A.Liên quan đến hoạt động của ngành Y tại Tòa án

• B.Liên quan đến Luật phòng chống tội phạm

  
  

• C.Liên quan đến các hoạt động dân sự

• D.Giúp thực thi công lý

Các trường hợp sai sót y tế có thể được giải quyết trên cơ sở 

• A.Luật dân sự

• B.Luật hình sự 

  
  

• C.Hội đồng chuyên môn ( y sỹ đoàn, bá sỹ đoàn )

• D.Một trong những cơ quan trên tùy tính chất từng vụ việc

  
  

Y Pháp lâm sàng là

• A.Khám người bị thương

• B.Khám người sống theo yêu cầu của Tòa án

• C.Người bị xâm hại tình dục

• D.Khám người say rượu 

  
  

Mục tiêu của Y học tư pháp bao gồm

• A.Xác định nhân dạng 

  
  

• B.Khám người bị cưỡng bức tình dục

• C.Khám người bị thương tích

• D.Xác nhận những vấn đề liên quan đến Y Pháp

Tên gọi chính xác và đầy đủ của môn học là 

• A. Y học – Tư pháp

  
  

• B. Pháp Y

  
  

• C.Y Pháp lý

  
  

• D.Y Pháp

  
  

Môn học Y Pháp được giảng dạy tại Việt Nam từ năm

• A.1902

  
  

• B.1919

• C.1977

  
  

• D.1983

Bộ môn Y Pháp được thành lập từ năm

• A.1962

  
  

• B.1919

• C.1977

• D.1983

Người Việt Nam đầu tiên giảng dạy môn học Y Pháp là

• A.Giáo sư Nguyễn Như Bằng

  
  

• B.Giáo sư Vũ Công Hòe

• C.Bác sỹ Trương Cam Cống

  
  

• D.Giáo sư Vũ Ngọc Thụ

  
  

Phương hướng phát triển trọng tâm của khoa học hình sự ngay nay là :

• A.Đạn học, vũ khí nổ

  
  

• B.Nghiên cứu dấu vân tay

• C.Phân tích độc chất

  
  

• D.Tàng thư DNA

  
  

Kiểm tra răng trong giám định Y Pháp

• A.Rất quan trọng nhằm xác định tuổi của nạn nhân

  
  

• B.Có thể giúp xác định đặc điểm nhân dạng nạn nhân

• C.Xác định tội phạm

  
  

• D.Có thể biết được thói quen của nạn nhân