ағымдык емт инфо

Жалпы білім беретін мектептерде информатиканы оқыту мақсаты -

• Ақпаратты қолдану біліктіліктерін қалыптастыру

• Ақпаратпен жұмыс жасаудың білімділік және мәдениеттілік

  біліктіліктерін қалыптастыру

• Компьютерде жұмыс жасауға дағдыландыру

Мектептегі алғашқы информатика оқулықтарының авторлары

• С.Б.Жанарова, Ж.Динисламов, Н.Макарова, В.Морозов

• Қ.Балапанов, Б.Бөрібаев, С.Т.Мұқанова, Г.С.Қабылова

• Р.Қоянбаев, З.Сқақова, Г.Қазиева, Ш.Нұрманбетова

Информатиканы оқыту теориясы  мен  әдістемесі (информатиканы оқыту әдістемесі) -

• кез келген жас шамасында және кез келген ұйымдастырушылық-әдістемелік оқыту түрінде информатиканы үйрету объектісі болып табылатын  педагогикалық ғылым

• диагностикалық мақсатты тұжырымдау мүмкіндігі; жоспарлау; оқыту үрдісін жобалау; сатылық диагностика; нәтижелерді түзету үшін құралдармен және әдістері

• нәтижелер тиімділігі мен шығынның оңтайлылығы, қысқа мерзімде оқытудың жоспарланған нәтижелеріне жету кепілдігі

Информатика саласынан оқушыларға білім беру мақсатының даму эволюциясының дұрыс схемасын көрсетіңіз:

• Алгоритмдік мәдениет→ақпараттық мәдениет→ компьютерлік сауаттылық

• Алгоритмдік мәдениет→компьютерлік сауаттылық→ақпараттық мәдениет 

• Алгоритмдік мәдениет→ақпараттық мәдениет→ компьютерлік сауаттылық

  В.Алгоритмдік мәдениет→компьютерлік сауаттылық→ақпараттық мәдениет 

  С.Ақпараттық мәдениет→алгоритмдік мәдениет→ компьютерлік сауаттылық

Информатика мұғалiмiн кәсiптiк дайындаудың бiлiктiлiк талаптарында   3 аспект ерекшеленедi:

• Психологиялық-педагогикалық, әдiстемелiк, кәсiптiк

• Қалыпты ұйымдастырушылық, әдiстемелiк, арнайы бiлiмдер

• Психологиялық-педагогикалық, әдiстемелiк, технологиялық

Керек емесiн көрсетiңiз. Информатиканың базалық курсының негiзгi бөлiмдерi төмендегiдей мәселелердi қамтиды:

• Ақпараттық технологиялар

• Модельдеу

•   Iс жүргiзушi

Ақпараттық мәдениет – бұл …

• Инструментальдық программалық құралмен жұмыс iстеу

• Электронды почтаны пайдалану

• Ақпараттық процестердi ұйымдастырудың жоғары деңгейi, ақпараттық қарым-қатынаста адамдарды қанағаттандыру дәрежесi, әлемнiң тұтас бейнесiн қамтамасыз ететiн ақпараттық процестермен жұмыс iстеудiң тиiмдiлiк деңгейi  

. Негізгі оқу материалынан нені меңгергенін анықтау; біліміндегі оқылықтарды ашу және түзетулер енгізу, пән бойынша өз бетімен жүйелі жұмыс істеуге жетелеу

• 
  әңгімелесу 

• консультация
  

• 
  практикум
  

Жалпы білім беретін орта мектептеріне «Информатика және есептеуіш техника» міндетті пән болып ...    енгізілді

• 1986 жылдың 1 қаңтарынан

• 1985 жылдың 1 қыркүйегінен 

• 1995 жылдың 1 қыркүйегінен

Информатика оқыту әдістемесі пәнінде баланың болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру

• адамгершілік тәрбиесі;

• дене тәрбиесі;

• эстетикалық тәрбие;