Recursos Educativos Digitales

¿Qué son los recursos educativos digitales?

• Materiales educativos impresos utilizados en el aula.

• Herramientas tecnológicas utilizadas para administrar una escuela.

• Contenidos y materiales educativos disponibles en formato digital.

• Dispositivos electrónicos utilizados por los estudiantes.

¿Cuál es uno de los objetivos principales de los recursos educativos digitales?

• Reemplazar por completo a los docentes en el proceso de enseñanza.

• Proporcionar una experiencia de aprendizaje pasiva para los estudiantes.

• Mejorar el acceso y la disponibilidad de materiales educativos.

• Limitar la interacción y colaboración entre los estudiantes.

Para construir un recurso educativo digital, ¿qué debemos considerar primordialmente?

• El objetivo de aprendizaje

• La aplicación en que se va a crear

• Los contenidos que se van a tratar

• El diseño del recurso educativo digital

¿Qué significa que los recursos educativos sean abiertos?

• Se tiene mayor restricción a los recursos educativos

• Se tiene limitación en la adaptación de los recursos a nuestro contexto

• Se tiene acceso libre a una variedad de recursos educativos

• Se tiene mayor dificultad para compartir y redistribuir los recursos educativos

¿Cuál es el principal propósito de las licencias en los Recursos Educativos Digitales Abiertos?

• Restringir el acceso y el uso de los recursos educativos digitales.

• Fomentar el reconocimiento e imagen de los creadores de los recursos educativos digitales.

• Fomentar la colaboración y el intercambio de los recursos educativos digitales.

• Limitar la distribución de los recursos educativos digitales a un grupo selecto de usuarios.

¿Seleccione la licencia que generalmente se usa para los Recursos Educativos Digitales Abiertos?

• Creative Commons

• Copyrigth

De los siguientes elementos, selecciona cuál no es recurso educativo digital.

• Vídeo

• Imagen

• Audio

• Mural impreso

¿Cuál es el papel de los docentes en relación con los Recursos Educativo Digitales Abiertos - REA?

• Ignorar los recursos digitales abiertos.

• Utilizar los REA para enriquecer y diversificar la enseñanza.

• Restringir el acceso a los REA.

• Adueñarse de las creaciones de los REA