Un reforzador:
Psicología Parte 2

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Bety Lu
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30 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es un estímulo que procede de una respuesta e incrementa la probabilidad de que ésta se repita
Es negativo si se añade o elimina de una situación para producir un efecto aversivo
Es neutro cuando no incrementa la probabilidad de aparición de la respuesta
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué clase de condicionamiento lo más importante es que la respuesta depende de la consecuencias de la misma?
En el condicionamiento clásico.
En el condicionamiento operante.
Indistintamente, tanto en el condicionamiento operante como en el clásico.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La diferencia básica entre refuerzo negativo y castigo positivo radica en:
El tipo de estímulo aversivo que se presente.
En el castigo se produce la retirada del estímulo aversivo, en el refuerzo negativo no tiene lugar dicha retirada.
En el refuerzo negativo, la retirada del estímulo aversivo contingente a la conducta incrementa la posibilidad de que pueda volver a repetirse; en el castigo, la presentación del estímulo aversivo disminuye la probabilidad de aparición de la conducta.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Vygotsky defiende que en el desarrollo cultural del niño toda función aparece:
Dos veces, primero a nivel interpsicológico y después a nivel intrapsicológico.
Dos veces, primero a nivel intrapsicológico y después interpsicológico.
Una sola vez a nivel interpsicológico.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los procesos o las condiciones básicas cuyo equilibrio según Piaget posibilita la adaptación es:
Asimilación y motivación.
Asimilación y acomodación.
Asimilación y atención.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La propuesta de “currículum en espiral” de Bruner explica de la siguiente manera:
Se trata de presentar a los alumnos una serie de contenidos organizados por índice de mayor a menor dificultad.
Se trata de una propuesta combinada de linealidad y secuenciación de los contenidos.
Se trata de presentar a los alumnos en los cursos inferiores en su forma más sencilla y concreta los contenidos que desarrollarán en cursos superiores.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Para Ausubel es importante en el aprendizaje escolar:
Las ideas previas del alumno.
La estructuración y organización del material para que sea potencialmente relevante y con significado.
Ambas son correctas.
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