инклюзив 40-80

Арнаулы бiлiм беру -

•  кемтар балаларға арнайы жағдайлар жасай отырып бiлiм беру

• кемтар балаларға арнайы жағдайлар жасамай -ақ отырып бiлiм беру

• кемтар балаларға жалпы  жағдайлар жасай отырып бiлiм беру

• кемтар балаларға арнайы және арнайы емес жағдайлар жасай отырып бiлiм беру

Инклюзивті оқытудың негізгі принциптеріне жататыны:

• Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталады.

• Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті емеC.

• Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталмайды.

• Әрбір адам білім алмауға және ойламауға қабілетті.

Инклюзивті оқытудың негізгі принциптеріне жататыны:

• Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы

• Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті емес

• Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталмайды.

• Әрбір адам өз қажеттілігін қамтамасыздандырады

Инклюзивті оқытудың негізгі принциптеріне жататыны:

• Барлық адам бір-біріне қажет

• Барлық адам бір-біріне қажет емес

• Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталмайды.

• Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы емес

Инклюзивті оқытудың негізгі принциптеріне жататыны:

• Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді

• Барлық адам бір-біріне қажет емес

• Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге аспайды

• Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы емес

Инклюзивті оқытудың негізгі принциптеріне жататыны:

• Барлық адам бір-біріне қажет емеc.

• Жан- жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді.

• Жан- жақтылық адам өмірінің даму аясын жартылай кеңейтеді.

• Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы емес

Инклюзивті оқытудың негізгі принциптеріне жататыны:

• Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асады

• Барлық адам бір-біріне қажет емес

• Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге аспайды

• Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы емес

«Білім баршаға» бағдарламасы:

• Барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді.

•  Балаларға  тек мектепке дейінгі оқу орындарында білім алуға  мүмкіндік береді.

• Тек 3 жасқа дейінгі  балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді.

• Кез келген баланы білім алуына болмайтындығын қарастырады.

«Білім баршаға» бағдарламасын мақұлдаған орган:

•  РФ-ның жоғары Дума

• Жалпы білім беру ұйымы

• ҚР-ның БҒМ

• Біріккен Ұлттар Ұйымының Бас Ассамблеясы

Саламан Декларациясына сәйкес инклюзивті білім беру саясатының міндеттері мынадай:

• Әрбір бала білім алуға құқылы және оны алуға тиіC.  

• Кез келген бала білім ала алмайды

• Мүмкіндігі шектеулі балалар жалпы мектепте білім ала алмайды

• Мүмкіндігі шектеулі балалар тек арнайы  мектепте білім ала алады