педагогика 3

Экологиялық тәрбиенің міндеті

• Табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру

• Дене және спорттық қоғамдық  маңызы және мәні туралы білімдер жүйесі мен оқушыларды байыту

• Мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына тарту

• Оқушыларда мәдени мінез-құлық және тәртіп қалыптастыру

• Оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамыту

Тәрбие әдісіне жатады

• Ересек адамның үлгі көрсетуі

• Кітап мазмұны

• Тәрбие сағаты

• Тақырыптық кеш

• Серуен

Оқушының тәрбиесіндегі іс-әрекеттің орны

• Негізгі роль

• Қосымша роль

• Маңызды роль

• Екінші роль

• Белгісіз роль

Жоғарғы тиімділікті көрсететін педагогикалық процеске қатысушылардың өзара қатынасы

• Ынтымақтастық педагогикасы

• Өзін-өзі реттеу

• Өктемдік авториторлық басқару

• Коммунарлық әдіс

• Либералды басқару

Ұжымдық шығармашылық әдісіне жататын

• Ұжымдық жоспарлау

• Жеке жұмыс

• Алдын-ала диагностикалау

• Сыныптық активін таңдау

• Оқушылардың өзін-өзі басқаруын пайдалану

Ұжымдық танымдық істердің алғашқы кезеңі (ҰТІ):

• Ұжым мүшелеріне жұмысты бөліп беру

• Мұғалімнің ҰТІ жоспарлауы

• ҰТІ –ұжымды дайындау

• Ұжым мүшелеріне тапсырма беру

• ҰТІ-өткізу

Мектептану – бұл оқу тәрбие мекемелелерін басқару

• Басқару туралы ғылым

• Оқытудың түрлері туралы ғылым

• Оқу және тәрбие теориясын оқытатын педагогиканың тарауы 

• Тәрбие жұмысын ұйымдастыру

• Кейбір жеке пәндерді оқыту әдістемесін қарастыратын педагогиканың бөлімі

Педагогикалық іс - әрекеттің  нәтижесі:

• Тәрбиелі, білімді дамыған  жеке тұлға

• Өте жақсы баға

• Жақсы денсаулық

• Жақсы  көрсеткіш

• Жақсы  психологиялық ахуал

Халықтық тәрбиенің ерекшелігі

• Тұтастығы

• Жинақылығы

• Мақсатқа бағытталған

• Ойластырылған

• Қарапайымдылығы

Оқушылар ұжымының атқарушы ұйымы

• Сынып жиналысы

• Оқушылар комитеті

• Өзін - өзі басқару ұйымы

• Жиналыс

• Ата – аналар комитеті