Estimulación Temprana

De acuerdo con la OMS ¿Cómo se define la Estimulación Temprana?

• Es un programa preventivo enmarcado en la atención infantil, impulsando el sano crecimiento físico y mental.

• Se trata de una serie de recomendaciones basadas en los usos y costumbres

• Son recomendaciones sobre el desarrollo infantil basados en la cultura.

• Programa de intervención basado en el conocimiento empírico

Entre los objetivos que se plantea la Estimulación Temprana, están:

• Mejorar el desarrollo del niño y elevar al máximo sus posibilidades físicas y mentales mediante una estimulación continua y regulada.

• Prevenir la aparición de alteraciones del sistema nervioso

• Disminuir los efectos de una discapacidad

• Atender las necesidades de la familia

Entre los factores endógenos que influyen en el desarrollo infantil se encuentran:

• Los procesos de mielinización

• La herencia

• La socialización

• La convivencia familiar

Entre los factores exógenos que influyen en el desarrollo infantil, se encuentran:

• Las diferencias individuales

• El ambiente histórico cultural

• La plasticidad cerebral

• Las relaciones sociales

Dentro del desarrollo del programa de ET, el aprendizaje tendrá que ir de:

• de lo concreto a lo abstracto

• de lo cercano a lo lejano

• de lo simple a lo complejo

• de lo temporal y espacialmente presente

Dentro de las pautas para el desarrollo de la ET, tenemos:

• Ofrecer una amplia gama de experiencias que sirvan para aprendizajes futuros

• Actividades organizadas sobre bases científicas y el conocimiento del desarrollo infantil

• Sobre estimular y dedicar mucho tiempo a una misma actividad

• Considerar los consejos familiares y aquellas prácticas que sirvieron con otros hijos

Cualquier actividad de ET para ser efectiva tiene que considerar:

• Debe ser un proceso sistemático y secuencial

• Al niño y al mediador que promueve su desarrollo

• Los materiales diseñados y la calidad de los mismos

• Las condiciones socio culturales en que se desarrollan