REPASO DEL EXAMEN

TEMA 1

¿A qué concepto corresponde esta definición?

" Propiedad del cerebro que sirve para adaptar nuestras estructuras y funciones a partir de nuestras experiencias que se da a lo largo de toda la vida"

• Neurociencia

• Neuroplasticidad

• aprendizaje

• desarrollo

TEMA 1:

¿Qué papel tienen las emociones y el ambiente en el aprendizaje?

• Las emociones positivas facilitan la memoria y el aprendizaje

• Todas son correctas

• la educación socioemocional mejora el clima de clase, la motivación y el rendimiento

• entornos colaborativos mejoran la memoria y disminuyen el estrés

TEMA 2

¿Cuáles son las funciones de la familia según Suelves, (2018)?

• Protección y seguridad y abastecimiento de necesidades básicas

• sociacilzación: desarrollo personal y social

• herramientas básicas para el desarrollo

• todas son correctas

TEMA 3

¿Para qué sirve esta prueba?

• Para medir la agudeza visual

• Para evaluar el nivel de lectura

• Para medir el campo visual

• Para evaluar la atención

TEMA 3

¿Qué fortalezas presentaría en el aula una persona con ceguera?

• atención auditiva

  memoria visual

  comunicacion oral

• atención auditiva

  memoria auditiva

  comunicacion verbal

• atención auditiva

  memoria auditiva

  comunicacion oral

TEMA 4

Signos de alarma de discapacidad auditiva

• -Atención conjunta débil

  -Desinterés por las personas y el mundo exterior

  -Ausencia de juego simbólico

• -Retraso en el desarrollo motor

  -Dificultades auditivas o visuales

  -Dificultad para generalizar

• - Se frustra facilmente

  - No sigue órdenes sencillas

  -Dificultades expresión verbal

TEMA 4

¿Qué aspectos debemos trabajar en el ámbito comunicativo en una persona con restos auditivos funcionales?

• capacidad comunicativa

  capacidad auditiva

  lenguaje escrito

• capacidad comunicativa

  capacidad auditiva

  lengua de signos

• lenguaje escrito

  capacidad auditiva

  lengua de signos

TEMA 6

¿Qué caracteriza al alumnado con discapacidad intelectual?

• Tienen un desarrollo motor excelente pero mala visión

• tienen una mala expresión y comprensión

• su nivel de comprensión es mejor que el de expresión

• tienen un desarrollo visual excelente pero mal desarrollo motor

TEMA 6

¿Qué podemos hacer para ayudar a la generalización y el razonamiento?

• Poner tareas cortas y entretenidas

• Utilizar rincones de aprendizaje y de la calma

• Utilizar agendas visuales

• Partir de sus conocimientos previo y usar diferentes ejemplos y métodos

TEMA 5

Según la clasificación del tono muscular ¿ A qué concepto se refiere esta definición?

"os movimientos son lentos, tensos, rígidos por exceso de tensión muscular, tono excesivo (hipertonía)"

• Atáxico

• Atetoide

• Espástico

• Espastoide